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语文教学只有紧紧依靠语文要素,才能真正达成人文主题的育人目的。在教学《跨越百年的美丽》一课时,特级教师盛新凤有效提取语文要素,在教学设计上站位高、教学提问契机巧、读写结合点位准,再现了语文教学的魅力。
有效提取语文要素,再现语文教学魅力——特级教师盛新凤《跨越百年的美丽》教学赏析
【摘 要】
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语文教学只有紧紧依靠语文要素,才能真正达成人文主题的育人目的。在教学《跨越百年的美丽》一课时,特级教师盛新凤有效提取语文要素,在教学设计上站位高、教学提问契机巧、
【机 构】
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巴中市巴州区第六小学
【出 处】
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四川教育
【发表日期】
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2019年32期
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