【摘 要】
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《幼儿园教育指导纲要(试行)》中对科学领域提出的目标让我们认识到,科学教育的价值取向不再是注重静态知识的传递,而是注重幼儿的情感态度和幼儿探究解决问题的能力。我们幼
【机 构】
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江苏省徐州市沛县胡寨镇中心幼儿园,
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《幼儿园教育指导纲要(试行)》中对科学领域提出的目标让我们认识到,科学教育的价值取向不再是注重静态知识的传递,而是注重幼儿的情感态度和幼儿探究解决问题的能力。我们幼儿园地处农村,利用农村资源,在教育教学中为幼儿提供可以探究的丰富多彩的材料,让幼儿在动手动脑的实际活动中激发探究科学的兴趣,培养科学素养和创新精神。
The goal of science in the Kindergarten Education Guidance Outline (Trial) makes us realize that the value orientation of science education is no longer focusing on the transmission of static knowledge, but on the emotional attitude of young children and the ability of young children to explore problem-solving. Our kindergarten is located in the rural areas and uses rural resources to provide young children with rich and colorful materials to explore in education and teaching so that young children can stimulate their interest in science and cultivate scientific literacy and innovation in the practical activities of the brain.
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