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中图分类号：G807 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2015）06-000-01
摘 要 当前部分体育教师对学生思想教育的责任认识不清，应该大力提倡体育教师提高自身修养，特别是应该做一名有爱心的体育教师，努力做到：健康向上、自信乐观，平和宽容、大度认错，尊重理解、坦诚施爱，热情纯洁、公正无私，刻苦钻研、积极向上。让学校成为一方净土，让每一位体育教师播撒爱的阳光，让学生尽情沐浴在明媚的春光中，徜徉在广阔的知识海洋里，使孩子们在人生的旅途上永远绽放灿烂的笑靥，传播爱的种子，健康成长。
关键词 体育教师 爱心 教育
寻找和体验快乐是多数学生上体育课的目的，而快乐源于爱心，一个富有爱心的体育教师才能给他们带来快乐，也只有快乐的体育教师才能营造快乐的课堂，培养出快乐的学生。英国教育家罗素说：“爱是一缕金色的阳光。”因此，体育教师首先应该是一名有爱心的教师。有爱心，才能在体育教学中不失时机地关爱学生、教育学生，在点滴中引导学生，不但提高身体素质，更能提升思想道德素质。那么，体育教师如何才能做到这些呢？
一、健康向上，自信乐观
一个民族的发展需要健康的体魄和精神作为支柱，一个人的发展同样如此。体育教师作为学生成长发展的引导者，除了具备健康的身体素质外，首先就应该要具备健康的心理素质，因为只有健康的心理才能孕育真正的爱心。从本质上说，体育教师具有健康向上、自信乐观的心理素质比健康的身体素质更能影响学生的成长。试想，一名自卑、消极、怯懦的体育教师又怎能培育出自信、乐观、坚强的学生呢？因此，作为体育教师，同样必须是一个自信、乐观、坚强的人，遇到困难不退缩不逃避，知难而上，敢为人先，勇于创新。所以说，体育教师应该充分利用体育课运动的优势，锻炼自己的意志品质。
二、平和宽容，大度认错
体育教师要有“宰相肚里能撑船”的宽广胸怀，要具备容天下难容之事的素质。“人无完人，金无足赤”，更何况我们教育的是正在学做人的孩子，要允许学生犯错误，给学生改正错误的机会。当学生犯错误时，不要一味地批评、指责，而要帮助学生分析发生错误的原因。如果是自己的教育方法不当，要敢于向学生说对不起。真正的体育教师是不怕向学生承认错误的。体育教师能正确地对待自己的缺点和错误，也是以身作则的具体表现。向学生认错，能给学生树立有错必改的榜样，这样做不但不会影响体育教师的形象，降低威信，而且还会使学生更加由衷地敬佩体育教师的见识和修养，感谢体育教师对自己无私的爱，从而更加信任、亲近他。
三、尊重理解，坦诚施爱
“谁言寸草心，报得三春晖”，歌颂的是伟大的母爱，但同样可用在体育教师身上。鲁迅曾说过：“教育是植根于爱的。”体育教师对学生的爱，表现在毫无保留地奉献出自己的精力、热情、才识和技能，使学生更好地受到教育，在身体上、精神上和品德上都能取得好的结果；同时体育教师要更好地了解学生、理解学生、尊重学生、关爱学生，抓住每个学生的特点和志向，精心培育，使之成才。如果说学生是春天正待茁壮成长的小草，体育教师就是春天滋润万物的太阳，体育教师应该时时给学生如沐春风的感觉，给学生以春天般的温暖，关心爱护每一个学生，为学生驱走心中的阴霾。全国著名教育家魏书生说得好：“把别人看成天使，你就活在天堂；把别人看成魔鬼，你就活在地狱。”当我们为一再犯错的孩子暴跳如雷、言词激烈时，我们就已经跨进了地狱的门槛；可如果我们和颜悦色，用我们的阳光照亮孩子的心灵，用爱去浇灌孩子的心灵，我们便步入了天堂的仙境。
四、热情纯洁，公正无私
一名有爱的体育教师心灵永远是热情纯洁、公正无私的。爱心教师应该做到热情生活、热情工作、热情待人，做到心灵纯洁，经得住金钱、名利等物欲诱惑。爱心体育教师对待学生要公平、公正，关爱每一位学生，特别是不歧视后进生或所谓的差生。乌申斯基说过：“教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。”只要体育教师的言行、底蕴、心灵都像阳光一样纯洁、公正、热情，我们的学生就会时时处处感受温暖，就会亲其师、信其道，在潜移默化中受到教育，最终也就会变得热情大度、公正无私、有爱心了。
五、刻苦钻研，积极向上
毛泽东曾调侃：“三天不学习，赶不上刘少奇。”一名爱心体育教师，应该不断超越自我、积极向上，加强学习、刻苦钻研，不断提高自身素质，要向书本学习，向学生学习，向社会学习，向网络学习，取百家之长，补一己之短，做一个学习型、科研型体育教师。在知识的海洋里，只有不断努力，才能缩短与彼岸的距离。陶行知先生说得好：“要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。”一名不思进取、固步自封、不爱学习、没有追求的体育教师算不上真正的体育教师，算不上有爱心的体育教师。
教师这个职业，她的灵魂其实就是“爱”。爱心体育教师应该具有健康、平和、宽容、大度、高尚、自信、积极、乐观的心态。面对孩子，要有真爱的笑脸；面对家长，要有诚爱的话语；面对同事，要有挚爱的态度；面对教育，要有挚爱的热情。愿我们每一位体育教师都争做大爱的教师，乘着高中课程改革的东风，为所有学生播撒爱的阳光，让他们尽情沐浴在明媚的春光中，徜徉在广阔的知识海洋里，使他们在人生的旅途上永远绽放灿烂的笑靥，传播爱的种子，健康成长！
摘 要 当前部分体育教师对学生思想教育的责任认识不清，应该大力提倡体育教师提高自身修养，特别是应该做一名有爱心的体育教师，努力做到：健康向上、自信乐观，平和宽容、大度认错，尊重理解、坦诚施爱，热情纯洁、公正无私，刻苦钻研、积极向上。让学校成为一方净土，让每一位体育教师播撒爱的阳光，让学生尽情沐浴在明媚的春光中，徜徉在广阔的知识海洋里，使孩子们在人生的旅途上永远绽放灿烂的笑靥，传播爱的种子，健康成长。
关键词 体育教师 爱心 教育
寻找和体验快乐是多数学生上体育课的目的，而快乐源于爱心，一个富有爱心的体育教师才能给他们带来快乐，也只有快乐的体育教师才能营造快乐的课堂，培养出快乐的学生。英国教育家罗素说：“爱是一缕金色的阳光。”因此，体育教师首先应该是一名有爱心的教师。有爱心，才能在体育教学中不失时机地关爱学生、教育学生，在点滴中引导学生，不但提高身体素质，更能提升思想道德素质。那么，体育教师如何才能做到这些呢？
一、健康向上，自信乐观
一个民族的发展需要健康的体魄和精神作为支柱，一个人的发展同样如此。体育教师作为学生成长发展的引导者，除了具备健康的身体素质外，首先就应该要具备健康的心理素质，因为只有健康的心理才能孕育真正的爱心。从本质上说，体育教师具有健康向上、自信乐观的心理素质比健康的身体素质更能影响学生的成长。试想，一名自卑、消极、怯懦的体育教师又怎能培育出自信、乐观、坚强的学生呢？因此，作为体育教师，同样必须是一个自信、乐观、坚强的人，遇到困难不退缩不逃避，知难而上，敢为人先，勇于创新。所以说，体育教师应该充分利用体育课运动的优势，锻炼自己的意志品质。
二、平和宽容，大度认错
体育教师要有“宰相肚里能撑船”的宽广胸怀，要具备容天下难容之事的素质。“人无完人，金无足赤”，更何况我们教育的是正在学做人的孩子，要允许学生犯错误，给学生改正错误的机会。当学生犯错误时，不要一味地批评、指责，而要帮助学生分析发生错误的原因。如果是自己的教育方法不当，要敢于向学生说对不起。真正的体育教师是不怕向学生承认错误的。体育教师能正确地对待自己的缺点和错误，也是以身作则的具体表现。向学生认错，能给学生树立有错必改的榜样，这样做不但不会影响体育教师的形象，降低威信，而且还会使学生更加由衷地敬佩体育教师的见识和修养，感谢体育教师对自己无私的爱，从而更加信任、亲近他。
三、尊重理解，坦诚施爱
“谁言寸草心，报得三春晖”，歌颂的是伟大的母爱，但同样可用在体育教师身上。鲁迅曾说过：“教育是植根于爱的。”体育教师对学生的爱，表现在毫无保留地奉献出自己的精力、热情、才识和技能，使学生更好地受到教育，在身体上、精神上和品德上都能取得好的结果；同时体育教师要更好地了解学生、理解学生、尊重学生、关爱学生，抓住每个学生的特点和志向，精心培育，使之成才。如果说学生是春天正待茁壮成长的小草，体育教师就是春天滋润万物的太阳，体育教师应该时时给学生如沐春风的感觉，给学生以春天般的温暖，关心爱护每一个学生，为学生驱走心中的阴霾。全国著名教育家魏书生说得好：“把别人看成天使，你就活在天堂；把别人看成魔鬼，你就活在地狱。”当我们为一再犯错的孩子暴跳如雷、言词激烈时，我们就已经跨进了地狱的门槛；可如果我们和颜悦色，用我们的阳光照亮孩子的心灵，用爱去浇灌孩子的心灵，我们便步入了天堂的仙境。
四、热情纯洁，公正无私
一名有爱的体育教师心灵永远是热情纯洁、公正无私的。爱心教师应该做到热情生活、热情工作、热情待人，做到心灵纯洁，经得住金钱、名利等物欲诱惑。爱心体育教师对待学生要公平、公正，关爱每一位学生，特别是不歧视后进生或所谓的差生。乌申斯基说过：“教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。”只要体育教师的言行、底蕴、心灵都像阳光一样纯洁、公正、热情，我们的学生就会时时处处感受温暖，就会亲其师、信其道，在潜移默化中受到教育，最终也就会变得热情大度、公正无私、有爱心了。
五、刻苦钻研，积极向上
毛泽东曾调侃：“三天不学习，赶不上刘少奇。”一名爱心体育教师，应该不断超越自我、积极向上，加强学习、刻苦钻研，不断提高自身素质，要向书本学习，向学生学习，向社会学习，向网络学习，取百家之长，补一己之短，做一个学习型、科研型体育教师。在知识的海洋里，只有不断努力，才能缩短与彼岸的距离。陶行知先生说得好：“要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。”一名不思进取、固步自封、不爱学习、没有追求的体育教师算不上真正的体育教师，算不上有爱心的体育教师。
教师这个职业，她的灵魂其实就是“爱”。爱心体育教师应该具有健康、平和、宽容、大度、高尚、自信、积极、乐观的心态。面对孩子，要有真爱的笑脸；面对家长，要有诚爱的话语；面对同事，要有挚爱的态度；面对教育，要有挚爱的热情。愿我们每一位体育教师都争做大爱的教师，乘着高中课程改革的东风，为所有学生播撒爱的阳光，让他们尽情沐浴在明媚的春光中，徜徉在广阔的知识海洋里，使他们在人生的旅途上永远绽放灿烂的笑靥，传播爱的种子，健康成长！