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<正>初三数学教学大部分时间进入复习阶段,如果说数学新课教学是"画龙",那么复习则是"点睛"。数学复习课的教学具有基础+提高+综合的一些特性,所以,我们在进行复习时应根据知识的重点、学习的难点和学生的薄弱环节,引导学生按照一定标准把已学的知识进行梳理、分类、整合,弄清它们的来龙去脉,沟通其纵
初三复习之思考
【摘 要】
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<正>初三数学教学大部分时间进入复习阶段,如果说数学新课教学是"画龙",那么复习则是"点睛"。数学复习课的教学具有基础+提高+综合的一些特性,所以,我们在进行复习时应根据知
【机 构】
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山东省日照港中学;
【出 处】
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新课程学习(上)
【发表日期】
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2013年08期
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