【摘 要】
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目的探讨“护理技术模拟教学系统”在高职护理实践教学中的应用效果。方法将我院2010级高职护理专业120名学生随机分为实验组和对照组。通过理论、技能考核和问卷调查的方式
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目的探讨“护理技术模拟教学系统”在高职护理实践教学中的应用效果。方法将我院2010级高职护理专业120名学生随机分为实验组和对照组。通过理论、技能考核和问卷调查的方式比较两组的教学效果。结果采用“护理技术模拟教学系统”授课的实验组学生，其理论与技能考核成绩均优于对照组，实验组学生对改革的教学方法评价较好。结论“护理技术模拟教学系统”教学能够激发学生的学习兴趣，培养学生的自学能力、创新能力、管理能力和集体协作精神，同时提高了学生的学习效率和学习成绩，使学生能力更符合就业市场的岗位需求。
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