【摘 要】
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函数是初中数学课程的重要组成部分,它对学生的学习能力提出了更高的要求,所以经常会有学生在写函数题的时候,找不到解题的方向。面对这种情况,教师可以采取培养学生等量替换思想的方法来解决,因为等量替换思想是代数思想的基础。因此教师想要学生得心应手地解答函数题,首先需要培养学生的等量替换思想,因为学生拥有了等量替换思想之后,数学素养也会有很大程度的提高,使学生的解题能力得到有效的提升。本篇文章将重点探究初中数学函数等量替换思想的培养策略。
【机 构】
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广西柳州市三江侗族自治县良口乡中学
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函数是初中数学课程的重要组成部分,它对学生的学习能力提出了更高的要求,所以经常会有学生在写函数题的时候,找不到解题的方向。面对这种情况,教师可以采取培养学生等量替换思想的方法来解决,因为等量替换思想是代数思想的基础。因此教师想要学生得心应手地解答函数题,首先需要培养学生的等量替换思想,因为学生拥有了等量替换思想之后,数学素养也会有很大程度的提高,使学生的解题能力得到有效的提升。本篇文章将重点探究初中数学函数等量替换思想的培养策略。
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