【机 构】
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School of Chemical Engineering and Environment,Beijing Institute of Technology, Beijing 100081, Chin
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本刊讯 教育部部长、党组书记周济在教育部党组日前召开的务虚会上的发言,他指出,经过新中国成立59年、特别是改革开放30年的不懈奋斗,我国实现了从人口大国向人力资源大国的历史性转变。在这个过程中,我们实现了全面普及九年义务教育的历史性跨越,农村免费义务教育全面实现,今年秋季开学起又将在全国范围内全部免除城市义务教育阶段学生学杂费;实现了高等教育的历史性跨越,迈入了国际公认的大众化发展阶段;取得了职业
中图分类号:G623.24 文献标识码:A文章编号: 1673-1875(2008)08-171-01 好的作文能体现出作者深刻的思想、敏锐的观察、丰富的想像、独特的创造、真实的情感、缜密的逻辑以及娴熟的表达技巧。但目前小学生的作文缺乏个性,缺乏真情实感,假话、空话、套话比比皆是。那么,如何在写作教学中,引导学生说真话、实话、心里话,写出富有个性的作文呢?应做到以下几点: 一、解放心灵
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教育公平问题一直受到人们的极为关注,我国教育界对此问题的相关研究文章和专著颇丰。在分析具体教育现实和热点问题时,人们产生盲目批判或追随倾向。我们有必要对相关研究文献作一下梳理和总结,以利于教育改革的健康发展,并对我国教育公平存在的问题进行反思,提出解决教育不公平问题的对策和措施。 早在20世纪60年代,教育公平就已成为西方国家极为关心的一个社会问题。到20世纪90年代我国教育界对教育公平问题
生活是教育的起点,也是教育的归宿。传统的德育模式之所以收效甚微、饱受指责,其根本在于严重脱离了学生的生活世界,背离了学生的认知特点。学生作为具有独立意义的个体,不是孤立存在的,而是依存于纷繁复杂的家庭生活、学校生活和社会生活之中。构建家、校、社三位一体的生活化德育模式是当前学校德育的价值取向和必然选择。 落实校园生活的主导地位——于小节处做足文章 “学校无小节,处处皆教育”,德育的时机
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加强未成年人思想道德教育是素质教育的核心,也是荣成教育始终坚持不渝的根本目标。而传统德育在定位上忽视了学生的主体性,在内容上偏离了学生的生活,在形式上过分偏重于说教……这些弊端直接影响着教育目标的有效达成。那么,如何突破德育发展的瓶颈?如何提高德育的实效性?荣成市教育局、荣成市教育教学研究中心的决策者们从工作策略的角度进行了深度思考:德育只有植根于生活,回归于生活,才会触动学生的心灵,拨动学生的“
作物尤其是叶片同化面积(光合作用面积)的大小,对作物(包括春小麦)产量形成有重大意义。因而在育种工作及其他试验中,研究叶面积的指数是很重要的。掌握了叶面积指数的变化
改革开放以来,随着大量农民进城务工一方面增加了农民的收入,改善了他们的生活水平,加快了城市化的进程;另一方面,由于多方面的原因农村留守儿童的教育,特别是思想道德教育问题成为一个不容忽视的问题。 部分留守儿童思想道德存在的问题及其成因 本文中的儿童是泛指处于我国义务教育阶段的受教育对象及学前教育阶段的儿童,即学前儿童、小学生、初中生,主要是6-16岁的儿童。随着改革开放以来大量农民为增