【摘 要】
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数学的课改已走过九个春秋,学生的动手能力增强了,思维能力变强了,合作学习的习惯逐渐培养起来了,课堂的气氛浓了,但学生的基础题得分却并不高,特别是计算题,失分非常严重。
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数学的课改已走过九个春秋,学生的动手能力增强了,思维能力变强了,合作学习的习惯逐渐培养起来了,课堂的气氛浓了,但学生的基础题得分却并不高,特别是计算题,失分非常严重。在教学中不断地总结、尝试、改进,得出一些细中有成效的做法供大家参考。
Mathematical curriculum reform has gone through nine years of spring, the students ability to enhance the enhanced ability to think, cooperative learning habits gradually cultivated, the atmosphere of the classroom thick, but the students based on the question score is not high, In particular, the calculation of the problem, the loss is very serious. In teaching constantly sum up, try, improve, come to some fine and fruitful approach for your reference.
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