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除了母亲，父亲是这个世界另一个决定孩子命运的人。
父亲可能是忙碌的、严肃的，没有很多的时间陪家人，没有很多的言辞表述他的情感。
父亲也可能从事着繁重的工作，经常抽烟、喝酒、发脾气，甚至动手打人的男人。
正在成长的孩子也许对自己的父亲还没有多少了解，一时不知道写些什么，这也正是他们需要通过这种方式来了解父亲的原因。
父亲在家庭中是一个男人的形象，与母亲有着很多的不同之处，在生物意义上，父亲的身体更为高大强壮，承担着保卫领地、为家人提供食物的责任；在社会意义上，父亲与母亲也有所分工，父亲从事外面的劳作、交往多一些，母亲从事家务多一些。
今天我们的作文是让孩子写写自己的父亲。我想这篇作文可以分为三部分：
一、聊聊自己的父亲。
二、我心中期望的父亲什么样。
三、如果我是一个男孩，我希望自己成为一位什么样的父亲。
在聊聊自己的父亲中，自然要写到父亲的相貌、职业、嗜好、脾气、习惯等，可以让孩子真实、具体地写，写出父亲的特点和故事来。有一个男孩子告诉我，说他只要一想到父亲，就会想到村东头的土路和又酥又香的油条。他的父亲是偏远乡村的一位农民，每次去赶集，总是给他买回两根又酥又香的油条，他也总是早早地就到村东头的土路上等待父亲。而在他大口大口地贪吃着油条的时候，父亲疲惫的脸上堆满了笑容。这是父亲留给他童年的最美好的记忆，是父亲的形象融进他生命的一部分。
在写我心中期望的父亲这部分时，可以让孩子写写对父亲的一些不解、不满和期望。
我们做父母的经常对孩子有这样那样的要求，所以也要允许孩子对父母有所期望。孩子对父母的期望，能够让父母更好地认识自己，从而调整一些行为、修正那些没有做好的地方。孩子们的期望也许很天真、幼稚，但那是他们成长中的心愿：
“我期望爸爸不再出去打工了，这样就有人接送我上学了。”
“我期望爸爸以后能少喝酒，不再跟妈妈吵架了。”
“爸爸太辛苦了，他每天下班很晚，生病时还去送货，中午都吃不上饭。我期望他能下班早一些，身体健康。”
“我不知道爸爸为什么离开我们，我期望爸爸能够跟妈妈复婚，我们一家人像从前那样幸福地在一起……”
“我心中的父亲是强壮、慈爱、有钱的，但我的父亲却是一位残疾人，他没有工作，挣不到钱养活家人，就到大街上去乞讨。我的母亲也是残疾人。我想早一点长大帮助他们。”
如果我是一个男孩，我希望自己成为一位什么样的父亲？这最后的一部分，是孩子可以自由想像、表达自己思想的内容。家长可以引导孩子写一写他们对家庭、做人以及人生的一些初步认识。男孩子有一天是会成为一位父亲的，让他尽情地去进行自我想像。如果他认可自己的父亲，他就会从父亲的身上学习到很多，并且传承下去；如果他否定、反感自己的父亲，他就可能避免成为父亲那样的人。女孩子也可以由自己的父亲，写写自己想成为一位什么样的母亲、与一个男人建立一个什么样的家庭、怎样养育自己的孩子等等。
每个孩子眼中、心中的父亲，一定各不相同：
一位就要读大学的孩子这样写自己的父亲：“父亲一天到晚在地里劳碌，但是种的粮食卖不了几个钱，所以我们家一直过着穷日子。为了挣钱让我交学费，父亲接下了一个打扫烟囱的活。县城里有一家化工厂，出了很大一笔钱打扫烟囱，但是由于烟囱很高，又没有防护，没有人愿意接这个活，只有我父亲极为高兴，临去之前，他让母亲不要担心，说无论生死，他挣到的钱都够供我读完大学了。当天，父亲就在即将扫完烟囱的时候，不慎摔了下来……父亲用他的生命挣到了养活我们一家的钱。”
我办公室新来了一个女孩，她的父亲失业多年，靠帮人装空调、做些零活为生。他没有钱养家糊口，心情自然不好，便时常酗酒，并且喝醉了就回家打骂妻子孩子。有一天，这个女孩接着父亲的电话狠狠地说：“你要是再打我妈，我就杀了你！”我听了她的话极为担心，便跟她聊她父亲对家庭可能有的一些好处、对她的一些可能的疼爱……但是这个女孩的记忆里几乎只有父亲的不良行为。
一位叫杰拉尔德的医生在他的父亲去世后写下了对父亲人生的认识和理解，也写下了他对父亲的一些误解和深爱，这本书是《最后，才知道该如何爱你》。读这本书的时候，我一次次地涌上眼泪，我想到了自己刚刚生病离去的父亲，以及在父亲走后，我心中无限的悲痛和怀念。
杰拉尔德写到：
这里记录的是我作为医生、作为儿子，陪伴父亲度过最后岁月的经历，希望能对你与所爱的人有所帮助。
父亲是个老老人了。以前，他是我的船长，现在我是他的。
弟弟迈克尔和我现在是父亲的记忆库，父亲这一生的场景与故事，他的冒险与灾难，他的奋斗、胜利与失败，在我们还记得住的时候，都保存在我们大脑皮层沟回的深处。
记得有人这么说过，父母是堡垒，为我们抵挡着迫近的死亡。只要他们还在，我们就可以幻想自己能永远活下去。
我希望所有人都能换个角度想想自己与长辈的关系。人都是生存链上的一环，人人在自己的家庭中都是不可代替的，应该受到珍视。
我把父亲的衣物收起，如果我能跟父亲活得一样久，到时候，我会穿上他最后几年的这些衣服。我将把整个身子包裹在他的气息当中，在这气息消失之前无疑我会加上自己的气息。我将感觉到他还在我的左右，我将成为另一个他。我想永远记住父亲。
孩子在认识、理解了父亲、母亲的养育和深爱以后，他们才会感恩父母，才会把父母的生存形象和养育永远地铭记在心里。
认识和理解父亲，就是在了解这个世界上的男人，在开始了解自己长大了以后应该怎样做人。我们一定不要在父亲成为老老人或者突然去世以后，才去了解他，而要在他尚年青、我们尚幼小的时候就开始，这也是孩子们与父亲建立父子、父女关系、传承亲情、血缘的最好方法。
我们的父亲也许高大、慈爱、有能力，也许不够帅、不够完美，并且做错过好多事情，也许残疾、穷困、没有多少学识……但他真心地爱着我们，是我们人生的惟一，并且影响着我们的命运。在孩子写完这篇作文以后，不妨轻轻地问一下孩子，对于这个问题，他怎样想？
父亲可能是忙碌的、严肃的，没有很多的时间陪家人，没有很多的言辞表述他的情感。
父亲也可能从事着繁重的工作，经常抽烟、喝酒、发脾气，甚至动手打人的男人。
正在成长的孩子也许对自己的父亲还没有多少了解，一时不知道写些什么，这也正是他们需要通过这种方式来了解父亲的原因。
父亲在家庭中是一个男人的形象，与母亲有着很多的不同之处，在生物意义上，父亲的身体更为高大强壮，承担着保卫领地、为家人提供食物的责任；在社会意义上，父亲与母亲也有所分工，父亲从事外面的劳作、交往多一些，母亲从事家务多一些。
今天我们的作文是让孩子写写自己的父亲。我想这篇作文可以分为三部分：
一、聊聊自己的父亲。
二、我心中期望的父亲什么样。
三、如果我是一个男孩，我希望自己成为一位什么样的父亲。
在聊聊自己的父亲中，自然要写到父亲的相貌、职业、嗜好、脾气、习惯等，可以让孩子真实、具体地写，写出父亲的特点和故事来。有一个男孩子告诉我，说他只要一想到父亲，就会想到村东头的土路和又酥又香的油条。他的父亲是偏远乡村的一位农民，每次去赶集，总是给他买回两根又酥又香的油条，他也总是早早地就到村东头的土路上等待父亲。而在他大口大口地贪吃着油条的时候，父亲疲惫的脸上堆满了笑容。这是父亲留给他童年的最美好的记忆，是父亲的形象融进他生命的一部分。
在写我心中期望的父亲这部分时，可以让孩子写写对父亲的一些不解、不满和期望。
我们做父母的经常对孩子有这样那样的要求，所以也要允许孩子对父母有所期望。孩子对父母的期望，能够让父母更好地认识自己，从而调整一些行为、修正那些没有做好的地方。孩子们的期望也许很天真、幼稚，但那是他们成长中的心愿：
“我期望爸爸不再出去打工了，这样就有人接送我上学了。”
“我期望爸爸以后能少喝酒，不再跟妈妈吵架了。”
“爸爸太辛苦了，他每天下班很晚，生病时还去送货，中午都吃不上饭。我期望他能下班早一些，身体健康。”
“我不知道爸爸为什么离开我们，我期望爸爸能够跟妈妈复婚，我们一家人像从前那样幸福地在一起……”
“我心中的父亲是强壮、慈爱、有钱的，但我的父亲却是一位残疾人，他没有工作，挣不到钱养活家人，就到大街上去乞讨。我的母亲也是残疾人。我想早一点长大帮助他们。”
如果我是一个男孩，我希望自己成为一位什么样的父亲？这最后的一部分，是孩子可以自由想像、表达自己思想的内容。家长可以引导孩子写一写他们对家庭、做人以及人生的一些初步认识。男孩子有一天是会成为一位父亲的，让他尽情地去进行自我想像。如果他认可自己的父亲，他就会从父亲的身上学习到很多，并且传承下去；如果他否定、反感自己的父亲，他就可能避免成为父亲那样的人。女孩子也可以由自己的父亲，写写自己想成为一位什么样的母亲、与一个男人建立一个什么样的家庭、怎样养育自己的孩子等等。
每个孩子眼中、心中的父亲，一定各不相同：
一位就要读大学的孩子这样写自己的父亲：“父亲一天到晚在地里劳碌，但是种的粮食卖不了几个钱，所以我们家一直过着穷日子。为了挣钱让我交学费，父亲接下了一个打扫烟囱的活。县城里有一家化工厂，出了很大一笔钱打扫烟囱，但是由于烟囱很高，又没有防护，没有人愿意接这个活，只有我父亲极为高兴，临去之前，他让母亲不要担心，说无论生死，他挣到的钱都够供我读完大学了。当天，父亲就在即将扫完烟囱的时候，不慎摔了下来……父亲用他的生命挣到了养活我们一家的钱。”
我办公室新来了一个女孩，她的父亲失业多年，靠帮人装空调、做些零活为生。他没有钱养家糊口，心情自然不好，便时常酗酒，并且喝醉了就回家打骂妻子孩子。有一天，这个女孩接着父亲的电话狠狠地说：“你要是再打我妈，我就杀了你！”我听了她的话极为担心，便跟她聊她父亲对家庭可能有的一些好处、对她的一些可能的疼爱……但是这个女孩的记忆里几乎只有父亲的不良行为。
一位叫杰拉尔德的医生在他的父亲去世后写下了对父亲人生的认识和理解，也写下了他对父亲的一些误解和深爱，这本书是《最后，才知道该如何爱你》。读这本书的时候，我一次次地涌上眼泪，我想到了自己刚刚生病离去的父亲，以及在父亲走后，我心中无限的悲痛和怀念。
杰拉尔德写到：
这里记录的是我作为医生、作为儿子，陪伴父亲度过最后岁月的经历，希望能对你与所爱的人有所帮助。
父亲是个老老人了。以前，他是我的船长，现在我是他的。
弟弟迈克尔和我现在是父亲的记忆库，父亲这一生的场景与故事，他的冒险与灾难，他的奋斗、胜利与失败，在我们还记得住的时候，都保存在我们大脑皮层沟回的深处。
记得有人这么说过，父母是堡垒，为我们抵挡着迫近的死亡。只要他们还在，我们就可以幻想自己能永远活下去。
我希望所有人都能换个角度想想自己与长辈的关系。人都是生存链上的一环，人人在自己的家庭中都是不可代替的，应该受到珍视。
我把父亲的衣物收起，如果我能跟父亲活得一样久，到时候，我会穿上他最后几年的这些衣服。我将把整个身子包裹在他的气息当中，在这气息消失之前无疑我会加上自己的气息。我将感觉到他还在我的左右，我将成为另一个他。我想永远记住父亲。
孩子在认识、理解了父亲、母亲的养育和深爱以后，他们才会感恩父母，才会把父母的生存形象和养育永远地铭记在心里。
认识和理解父亲，就是在了解这个世界上的男人，在开始了解自己长大了以后应该怎样做人。我们一定不要在父亲成为老老人或者突然去世以后，才去了解他，而要在他尚年青、我们尚幼小的时候就开始，这也是孩子们与父亲建立父子、父女关系、传承亲情、血缘的最好方法。
我们的父亲也许高大、慈爱、有能力，也许不够帅、不够完美，并且做错过好多事情，也许残疾、穷困、没有多少学识……但他真心地爱着我们，是我们人生的惟一，并且影响着我们的命运。在孩子写完这篇作文以后，不妨轻轻地问一下孩子，对于这个问题，他怎样想？