【摘 要】
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素质教育要求学生学会自主学习,从而为终身学习打下基础.因此如何在英语教学中更好的体现学生的主体作用?使学生通过积极主动地学习方法,充分发挥自己的学习潜能,形成有效的
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素质教育要求学生学会自主学习,从而为终身学习打下基础.因此如何在英语教学中更好的体现学生的主体作用?使学生通过积极主动地学习方法,充分发挥自己的学习潜能,形成有效的学习策略,提高自主学习能力,学会终身学习成为英语教师研究的课题.在建学实践中渗透学习策略的培养是探索这一课题的有益尝试.本文对如何在教学中渗透学习策略的培养作一些探讨.
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