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基于OBE教学理念,以《材料科学基础》课程中“晶体和晶体性质”内容的教学为例,从教学要求、学情分析、教学思想、教学过程和教学效果等方面进行了教学设计的探索和实践。结果表明:该教学设计中学术思想的融入,可使学生掌握科学前沿,有效提高创新思维,实现了传递高质量知识的教学目标。
基于OBE理念的《材料科学基础》课程教学设计
【摘 要】
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基于OBE教学理念,以《材料科学基础》课程中“晶体和晶体性质”内容的教学为例,从教学要求、学情分析、教学思想、教学过程和教学效果等方面进行了教学设计的探索和实践。结
【机 构】
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西南科技大学材料科学与工程学院
【出 处】
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广州化工
【发表日期】
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2021年11期
【基金项目】
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西南科技大学课程思政示范建设项目(19kcsz24),西南科技大学青年教学之星专项(18xnms16)。
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