【摘 要】
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创设情境是语文教学中常用的一种策略,通过情境吸引学生,激发他们的求知欲,调动学生学习的主动性和积极性,启发学生思维,开发学生智力。但是在我们的实际课堂教学中,情境的创
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创设情境是语文教学中常用的一种策略,通过情境吸引学生,激发他们的求知欲,调动学生学习的主动性和积极性,启发学生思维,开发学生智力。但是在我们的实际课堂教学中,情境的创设存在着为情境而情境的弊端。情境创设要形象、真实、富有情感、启发思维。
Creating situations is a commonly used strategy in Chinese teaching. Students are attracted through situations to stimulate their thirst for knowledge and arouse the initiative and enthusiasm of students to inspire their thinking and develop students’ intelligence. However, in our actual classroom teaching, the creation of situation has the disadvantages of situation and situation. Situational creation to the image, true, full of emotion, inspire thinking.
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