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常言道“兴趣是最好的老师.”教师在教学数学知识时,应对课堂教学的创新性与新颖性予以重视, 对学生的数学学习兴趣进行培养,进而让他们主动参与数学学习.本文笔者结合自身多年教学实践,就如何培 养农村高中阶段学生的数学学习兴趣展开了详细探讨.
培养农村高中生数学学习兴趣的策略探析
【摘 要】
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常言道“兴趣是最好的老师.”教师在教学数学知识时,应对课堂教学的创新性与新颖性予以重视, 对学生的数学学习兴趣进行培养,进而让他们主动参与数学学习.本文笔者结合自身多
【机 构】
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宁县第一中学
【出 处】
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课堂内外：教师版
【发表日期】
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2018年3期
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