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社会主义荣辱观与价值观教育具有内在的联系，它进一步丰富和明确了价值毋教育的内容和方向。针对当前我国大学生价值观多元、复杂的特点，必须以“八荣八耻”为导向，夯实价值观教育的理论基础，坚持正确的价值导向和教育方法，建立学校教育与社会教育的互动机制，进一步加强和改进大学生价值观教育。
社会主义荣辱观与大学生价值观教育
【摘 要】
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社会主义荣辱观与价值观教育具有内在的联系，它进一步丰富和明确了价值毋教育的内容和方向。针对当前我国大学生价值观多元、复杂的特点，必须以“八荣八耻”为导向，夯实价值观教
【机 构】
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厦门大学公共事务学院
【出 处】
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宜春学院学报
【发表日期】
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2007年3期
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