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【摘 要】
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高中函数的学习过程是建立在学生对函数的感性认识的基础上的,并在此基础上进行的一系列比较、分析、综合、归纳、演绎等思维活动。因此,理解和掌握函数的基本概念,进而掌握
【机 构】
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甘肃省兰州市第十八中学,
【出 处】
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新课程(下)
【发表日期】
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2017年06期
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