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创新一词从社会学角度来看是符合社会进步要求的产物,对传统的声乐教学进行怎样的创新更能出人才,使高师办学更加规范,也是音乐社会学研究的重要范畴。传统声乐教学目前仍存在涵盖面单一的问题,在社会上却迅猛发展的通俗唱法专业化教学在目前高师声乐教学中处弱势;＂民歌新唱＂现象为民族声乐教学提供了参考;近几年来社会上逐渐认可的民通、美通、民美三种复合型演唱形式也需要在教学上进行探索。凡此种种从社会学角度来解读,以求高师教学良性发展。