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在典型外语教学互动模型的框架下,通过微观的课堂观察,提出了＂反射输入＂的新概念,并探讨了＂反射输入＂对外语学习效果的影响规律。本文详细论述了＂反射输入＂的概念,并通过设计实验的实证研究,对观察结果和影响规律予以验证。本研究属于外语教学法的研究深入与前沿拓展。
外语学习中的“反射输入”理论的提出及其在外语教学中的应用
【摘 要】
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在典型外语教学互动模型的框架下,通过微观的课堂观察,提出了＂反射输入＂的新概念,并探讨了＂反射输入＂对外语学习效果的影响规律。本文详细论述了＂反射输入＂的概念,并通过设计实验的
【机 构】
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武汉职业技术学院外语学院
【出 处】
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中国成人教育
【发表日期】
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2014年8期
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