切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
两个三角形不等式的加强
两个三角形不等式的加强
来源 :中学理科园地 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sd2009shandong
【摘 要】
:
定理二:设△ABC的外接圆半径为R。内接圆半径为r,则当△ABC为非钝角三角形时,必有一条中线不小于R r。 注:其中a、b、c表示△ABC三边,S表示△ABC的面积。 本文为全文原貌 未安装PDF浏览器用户请先下载安装
【作 者】
:
方碧贞
【出 处】
:
中学理科园地
【发表日期】
:
2006年3期
【关键词】
:
三角形不等式
定理
中学
数学教学
教学方法
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
定理二:设△ABC的外接圆半径为R。内接圆半径为r,则当△ABC为非钝角三角形时,必有一条中线不小于R r。 全文查看链接
其他文献
真实世界下中风病术语编码研究方案初探
通过对真实世界下中风病术语进行研究,从标准化术语收集与分类整理、编码规则制定、真实世界下术语的引入和完善机制的建立等角度,制定以真实世界下中风病术语编码的方案,以
期刊
真实世界
中风病
术语编码
新课标下物理作业的创新批改
随着新一轮基础教育课程改革的逐步推行,一些新的教育理念正在融人到教学改革当中。新课程追求的基本价值理念是:为了每一个学生的发展。因此,在新课程的目标设置上,用知识与技能
期刊
物理作业
创新
课程改革
三维目标
基础教育
教学改革
教育理念
价值理念
物理研究性学习活动的选题
2001年6月.教育部颁布的《基础教育课程改革纲要(试行)》,首次在新课程计划中增加一门必修课——研究性学习。如何设计、实施和指导研究性学习活动已成为广大教育工作者亟待解决
期刊
学习活动
《基础教育课程改革纲要(试行)》
选题
物理
研究性学习
教育工作者
课程计划
前期准备
新课程背景下学生物理思维品质的培养
所谓的物理思维,“就是具有意识的人脑对客观物理事物的本质属性、内部的规律性及物理事物之间的联系和相互关系的间接的、概括的、能动的反映”。理论研究告诉我们:人的思维能力是智力的核心。物理思维能力是学习物理和应用物理知识解决物理问题的关键,因此,物理思维能力的培养是物理教学的根本。 由于不同学生其物理思维能力强弱不同,我们用物理思维品质来描述。物理思维品质是“个体思维活动中智力特征的表现”,是“在教
期刊
物理思维
思维品质
培养
学生
课程
思维能力
事物
一种改进的自适应滤波算法在微震信号处理中的实现
为实现低阶滤波器对微震信号进行自适应滤波处理,提出一种新型的自适应滤波算法——变步长延时LMS算法(VS-DLMS)。运用Matlab软件对该算法进行计算机仿真验证,并将其与传统自
期刊
自适应滤波器
变步长延时LMS算法
FPGA
MATLAB软件
adaptive filter
variable step delay LMS
FPGA
如何在课堂中实施初中数学探究性学习
“授之以鱼,不如授之以渔”。新课程标准要求我们在教学中不能满堂灌,更不能包办代替;要求我们重视学生的个体差异,放手发展学生的思维,让学生自主地一起探索问题,发现规律,培养学生
期刊
探究性学习
数学
初中
课堂
创新精神
新课程标准
个体差异
发现规律
突破有机框图题
摘要:有机框图题属于综合运用各类有机物官能团性质、相互转变关系的知识,结合计算并在新情景下加以迁移的能力题,此类试题综合性强,难度大,情景新,要求高。本文主要讲述突破有机框图题的几个要点。 关键词:解题方法;有机框图题;碳架 一、抓住“碳架”不变,注意已知条件出现在问题中 “碳架”就是碳原子构成的“骨架”,多数有机框图题中各物质的“碳架”基本保持不变。
期刊
解题方法
有机框图题
碳架
双反激式微逆变器系统的控制策略与设计
针对单级反激式光伏并网微逆变器开关损耗大以及容易产生高频电压尖峰的问题,研究双级反激式有源钳位变换器。采用有源钳位电路,使逆变器在吸收漏感磁能的同时实现零电压开通
期刊
光伏并网
交错反激
有源钳位
数学建模
p hotovoltaic grid-connected
interleaved flyback
active cl
物理教学中关于物理过程分析的几种技巧
高考物理教学确定了“基础加灵活.注重考能力”这一富有时代感且面向未来教育的切合中国实际的指导方针以来,近来的高考试题明显由“知识型”向“能力型”转变.考试说明中提出了
期刊
物理过程分析
物理教学
分析综合能力
理解能力
高考试题
未来教育
推理能力
时代感
浅议实施物理课程标准中的实验教学
《全日制义务教育物理课程标准》(以下简称《标准》)是在深化基础教育改革,全面推进素质教育的背景下产生的,它以全新的课程理念出现在我们的面前。《标准》指出:义务教育阶段的物理课程要让学生学习初步的物理知识与技能,经历基本的科学探究过程,受到科学态度和科学精神的熏陶;它是以提高全体学生的科学素质、促进学生的全面发展为主要目标的自然基础课程。 《标准》中关于物理实验的描述,不像教学大纲那样,具体规定哪
期刊
课程标准
物理知识
实验教学
义务教育
基础课程
教育改革
素质教育
课程理念
其他学术论文