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课堂导入是在讲授新课时给予学生的第一感知，开场白的精彩与否，直接影响着一节课的教学效果。因此，在教学中教师应根据学生的思维特点，运用巧妙的导入方式和独特的语言魅力，创设与课堂教学内容相应的情境，唤起学生的认知体验，激发学生的学习兴趣和创造潜能，从而提高课堂教学效率。
有度导入 激活潜能——浅谈高中英语课堂教学的导入艺术
【摘 要】
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课堂导入是在讲授新课时给予学生的第一感知，开场白的精彩与否，直接影响着一节课的教学效果。因此，在教学中教师应根据学生的思维特点，运用巧妙的导入方式和独特的语言魅力，创设与
【机 构】
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嵊州市嵊州中学英语组
【出 处】
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学周刊：C
【发表日期】
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2010年3期
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