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来源 :教育研究与评论(课堂观察) | 被引量 : [!--cite_num--]次 | 上传用户:[!--user--]
【摘 要】
:
教学《美丽的丹顶鹤》一课,以核心问题统领,通过习词语、品词句、悟插图、延故事等环节,丰富语言感知能力和语言表达能力.该课凸显了四个亮点:紧扣题眼,体现自主探究;创设语
【作 者】
:
姜若永
【机 构】
:
江苏省宿迁市南湖小学,223600
【出 处】
:
教育研究与评论(课堂观察)
【发表日期】
:
2018年4期
【关键词】
:
核心问题
自主探究
语言表达
形象思维
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