质量管理体系、环境管理体系(2015版)新版标准转换的研究

来源 :大科技 | 被引量 : 0次 | 上传用户:a137167443
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
国际标准化组织ISO于2015年9月正式发布了《质量管理体系要求》(ISO9001:2015)和《环境管理体系要求及使用指南》(ISO14001:2015);IFA(国际认可论坛)也发布了《ISO9001:2015转版策划指南》,本文将对《质量管理体系要求》(ISO9001:2015)和《环境管理体系要求和使用指南》(ISO14001:2015)的要求如何转换进行逐条分析,并对标准变化的内容以及难点进行了深入解读,结合新标准的变化内容及难点,提出企业建立质量、环境管理体系以及修订相关管理体系文件方面需要关注的重点和建议.
其他文献
摘 要:随着新课改的不断深入,老师们越来越认识到高质量的课堂教学不仅要有效,而且应该高效。在诸多因素中,我认为教师的主导作用最为重要。课堂的高效性,取决于教学活动的实施过程中教师主导作用的高效性。  关键词:数学;高效课堂;策略  新课程标准将课程推向了素材丰富、探索广阔的大空间,同时,也给我们教师提出了更新的课题,在数学教学过程中如何落实新课程理念,这是我们每一个新世纪的数学教师必须思考的问题。
摘 要:实现初中数学翻转课堂教学模式的创新,要对课的教学进行总体规划,注重课前教学设计;要注重师生角色的转换,实现教与学的真正“翻转”;要重新构建课堂结构,合理有效地安排教与学的时间;要组织开展丰富多彩的教学活动,丰富课堂教学的内容和形式,实现初中数学课堂教学的真正“翻转”。  关键词:初中数学;翻转课堂;教学模式;创新策略  对于初中数学来说,如何打造更好的教学课堂是老师们一直潜心研究的方向,它
为确保存款安全,需要建立存款保险制度.该论文在对国内金融机构的存款和金融业现状分析的基础上,借鉴西方国家存款保险制度的经验,对建立中国存款保险制度的必要性进行了理论
产业组织理论是分析产业状况的有用工具,由于目前尚未发现运用产业组织理论系统研究中国工具产业的文章,为补其不足,该文运用具有中国特色的产业组织理论对中国工具产业进行
本文结合新教育改革体制下数学教学的发展现状对于数学教学的发展趋势和当代国内教育体制的现状,浅要的分析小学数学教学的启示和技巧,希望可以给国内小学教育带来一些思路,
学生学习的目的就是能在学习过后有某种能力,不单单是学生学会了几道题.在小学数学教学中,数学课堂的“数学化”程度远远不够,也就是教师给学生传递的数学思维和数学知识的运
法语专业八级考试是该专业学生走上工作岗位的一块“敲门砖”,在法语专业本科学生考取硕士研究生的过程中,也是一个分量颇重的考查标准.因此,通过法语专业八级考试对学生来说
新课程标准的改善,明确提出教师对学生评价必须基于全面了解学生的基础之上,帮助学生,引导学生,改善教学方式.教师应当关注学生的学习状态与结果,对学习方式进行加强引导,对
在中国经济体制由计划经济向社会主义市场经济转变的过程中,企业作为市场经济的主体作用变得越来越重要.由此,必然引发企业本身的资产重组.该文从战略分析的角度,对企业资产
学习成绩两极分化是制约教师教学成绩提高的瓶颈.客观分析找出学生英语成绩两极分化的成因,探索出适合自身班级实际的对策是教师在教学活动中需要深思的问题.