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初中英语阅读课中 的词汇教学策略
【摘 要】
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〓〓学校的外语教学的首要目的是帮助学生获得可持续发展的基础，以适应未来发展的需要。因此，教师在课堂教学模式的设计时要研究学习理论中的主要变量：（1）尽可能寻找一条合理的途径，缩小学习者个体特征的巨大差异，寻求学习者共同的特征，确保教学计划的顺利进行；（2）我们在教学设计时应考虑学习者的动机，要以最有效的途径使得学生学有所获，学有所用。 〓〓一、导入 〓〓以介绍和讨论关键词（与文章主题意思紧密相
【出 处】
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师道·教研
【发表日期】
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2014年5期
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