【摘 要】
：
本文以典型的优势杂交组合为材料，测定了块根分化形成期（苗期）不同叶龄的叶片光化学特性与其杂种优势的关系。结果表明：（１）光化学特性与杂种优势关系密切，其杂１代高的叶绿素含量、希尔
论文部分内容阅读
本文以典型的优势杂交组合为材料，测定了块根分化形成期（苗期）不同叶龄的叶片光化学特性与其杂种优势的关系。结果表明：（１）光化学特性与杂种优势关系密切，其杂１代高的叶绿素含量、希尔反应活力和光合磷酸化活力，可作为早期鉴定和预测杂种优势的指标；（２）叶绿素含量与优势杂种的产量相关性强，而希尔反应活力，光合磷酸化活力与其含糖率关系密切，对选育丰产型和高糖型杂交种具有重要的参考价值。
In this paper, the dominant hybrid combinations were used as materials to determine the relationship between the photochemical characteristics of leaves and their heterosis at the leaf-forming stage (seedling stage). The results showed that: (1) the photochemical properties were closely related to the heterosis. The chlorophyll content, Hill reaction activity and photosynthetic phosphorylation activity of chlorophyll content, Yield heterosis hybrids strong, and Hill reactive energy, photosynthetic phosphorylation activity and its sugar content are closely related to the selection of high yield and high sugar hybrids have important reference value.
其他文献
摘 要：随着新课改革的不断发展和深入，高中生物教学也在调整教学方式，以便可以跟上教育发展的趋势。传统的高中生物教学是以教师为主的，显然不能适应新课改革的要求，所以高中生物教师要在传统生物教学的基础上，寻求能够更好实现物理教学目标的教学方法。在高中生物教学中引入角色扮演教学法符合新课改革的要求，能够突显学生在生物教学中的主体地位，激发学生的生物学习热情，使学生能够积极地参与到教学中去，主动思考和交流
摘 要：初中生的形象思维优于抽象思维，所以学生普遍感到物理知识不易理解。物理实验就是为帮助学生形成物理概念、规律，理解物理原理的一种教学方法，也是物理教学中最常用的直观手段之一。实验不仅可以使学生接受新知识，还可以锻炼学生的动手能力，体验自然科学的乐趣。 关键词：物理实验；多样化教学；多媒体 物理是一门以观察、实验操作为基础的自然学科。实验在物理教学中具有举足轻重的地位和作用。它不仅可以形象直
摘 要：随着教育改革不断深化，对高中物理教学提出新要求。本文就新课改高中物理改革内容和目前高中物理教学现状问题进行分析探讨，提出具体方法策略，以进一步发挥高中物理教学有效性，从而全面提升高中物理教学质量。 关键词：新课改；高中物理；教学策略 新课改背景下，教师应摒弃传统不合理的教学理念与教学方法，从现实出发，通过实践经验的不断累积和新课改理念的不断渗透，革新自身教学观念和教學模式，培养学生全面
通过播量３００～９００万粒／ｈｍ２的九个密度处理试验，分析了密度对莜麦主要农艺性状、干物质积累、叶面积系数及产量构成因素的影响，确定出在中等肥力条件下，旱地莜麦的适宜种植密度为：播量６００～６７５万粒／ｈｍ２，基本
摘 要：思维是学生的发展基础，是一个学生身心获得发展的关键，不管是哪种教育方式还是何种教育形态都将学生的思维发展作为教育的重点。在学校教育中，学生的思维发展更是重要，物理教学的发展依托的就是思维的发展，思维得不到发展，那么物理教学也就没有发展的动力与前提了。本文从如何在物理教学中对学生进行思维的情景创设，促进学生思维的锻炼与发展。 关键词：高中物理；思维；情景创设；激趣；悬念 教师在教学中设置
摘 要：生物作为一门和生活实际紧密结合的课程，对于高中生很重要。但是随着时代的进步和科学技术的发展，传统死板的教学模式已经无法满足学生的学习需求，微课的应用极大地活跃了高中生物课堂，提高了教学效率。本文对微课做出了介绍，也对微课在高中生物教学中的应用方法进行了浅析，希望能对高中生物的教学工作有所帮助。 关键词：微课；高中生物教学；应用 很多高中生都认为生物课比较难，需要记的知识点特别多，对生物
目的： 观察膝关节镜手术后关节腔内注射不同浓度罗哌卡因的镇痛效果。 方法： 120例在联合阻滞麻醉下行膝关节镜手术患者，随机分为四组，每组30例患者(n=30)。术毕向膝关
日前,一座集华南最大最新UNIQLO旗舰店、adidas、时尚腕表Swatch、以及最文艺的美食品牌探鱼等商户为代表的快时尚体验中心——广州维多利广场VT101盛大揭幕。新装亮相近两年
摘 要：核心素养与初中生物之间有着密不可分的关系，初中生物教学在核心素养理念指导下有着重要的理论和实施价值，本文重点从四方面探讨了初中生物教学者如何在核心素养指导下进行初中生物教学。 关键词：核心素养；初中生物；实施路径 一、 引言 “核心素养作为一个新兴名词，《中国学生发展核心素养》首次对其概念进行了界定，即指学生所应具备的可满足学生终身发展和社会发展需要的关键能力。”生物核心素养是核心素
目的水通道蛋白1（aquaporin 1，AQP1）参与水跨膜转运及水平衡调节，广泛分布在机体与液体吸收和分泌有关的上皮细胞中，及可能协同水跨细胞转运的内皮细胞中。AQP1存在于前囊下晶状体