【摘 要】
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随着新课程改革的不断推广,我国教育界对小学教学提出了更高层次的要求,即教师在授课过程中,不仅要关注学生的课堂学习,还应关注学生的课外学习,阅读教学是小学教师开展语文课堂中的重要环节,教师在这一时期加强小学语文课内外阅读的有效整合,可以提高学生的阅读效率,教师加强课内外阅读指导,也可以拓宽学生课外阅读的资源,帮助学生实行课内外阅读的整合,这有利于培养学生自主阅读的能力,提高学生的综合素质。
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随着新课程改革的不断推广,我国教育界对小学教学提出了更高层次的要求,即教师在授课过程中,不仅要关注学生的课堂学习,还应关注学生的课外学习,阅读教学是小学教师开展语文课堂中的重要环节,教师在这一时期加强小学语文课内外阅读的有效整合,可以提高学生的阅读效率,教师加强课内外阅读指导,也可以拓宽学生课外阅读的资源,帮助学生实行课内外阅读的整合,这有利于培养学生自主阅读的能力,提高学生的综合素质。
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