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无论是在传统的教学视野之下，还是在今天的核 心素养的视角之下，思维在高中数学学习中的作用都是无可替 代的。但教师在教学的时候往往只重视基于数学知识演绎的 思维需要，而忽视学生在实际学习过程中可能出现的各种各样 的思维的延伸，这意味着学生在学习数学知识的过程中，思维 有可能受到抑制。
思维导图在高中数学自主学习中的应用
【摘 要】
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无论是在传统的教学视野之下，还是在今天的核 心素养的视角之下，思维在高中数学学习中的作用都是无可替 代的。但教师在教学的时候往往只重视基于数学知识演绎的 思维需要，而忽
【机 构】
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江西省高安市石脑中学
【出 处】
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试题与研究：教学论坛
【发表日期】
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2020年18期
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