【摘 要】
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<正>叙事性文本的阅读教学要通过做加法将文本读厚、读深,补白性解读是常用的做加法的方式之一。具体说就是在教学时引导学生联系自己的阅读经验、生活体验,将文本中隐去的内
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<正>叙事性文本的阅读教学要通过做加法将文本读厚、读深,补白性解读是常用的做加法的方式之一。具体说就是在教学时引导学生联系自己的阅读经验、生活体验,将文本中隐去的内容(情节、人物等)挖掘出来,填补上,以丰富文本的内涵与意蕴,加深对文本的理解与体悟。通过课堂观察和教学实践,发现叙事文本补白性解读有四个常见的落脚点。下面结合具体课例来谈谈其运用特点。一、落脚于隐性情节,以此读通叙事情理情节是叙事性文本的重要元素,是人物"性
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