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【摘 要】
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记 者：请您谈谈为什么要高度重视教师信息技术应用能力，在这一方面，我们已经做了哪些工作？ 刘雍潜：严格来说，在中小学系统地开设信息技术课，对教师进行信息技术能力的培训，是我国的一个创举，是一个政府性行为，目的就是要快速推进教育信息化。在国外，信息技术应用能力基本上被默认为教师应具备的基本能力。在我国，从教育技术的角度看，就是要提高教师的信息技术与课程整合的能力，让教师了解什么是教育技术，并应用信
【出 处】
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中小学信息技术教育
【发表日期】
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2013年6期
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【本刊讯】日前，山东省莱州市首个“互联网 ”党员教育管理云平台——党员“乐e学”正式上线运行。 去年以来，中共莱州市委围绕落实全面从严冶党、从严教育管理党员的重大部署，以党建工作存在的现实问题为切入点，联合网龙华渔教育、天博科技发展有限公司共同建设党员“乐e学”教育管理云平台，将互联网、移动互联网技术融入党员教育学习、党务管理、美丽乡村建设等工作中，着力把平台建设成涵盖全市党员干部的学习交流平台
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【摘 要】增强现实（AR）在理科教育中的应用具有诸多优势与潜力，数学中的空间几何、逻辑推理等知识的学习可以充分运用增强现实技术的抽象内容可视化、情境性学习、自然交互等特点。本文首先简要分析国内外关于增强现实在数学中应用的案例，然后介绍北京师范大学“VR/AR 教育”实验室的三个数学AR应用的实证研究，最后探讨了目前增强现实技术在数学教学应用中的特点和不足之处，并对未来增强现实技术在数学中的应用前景
【本刊讯】近日，清华大学信息化技术中心针对北京、上海、华东、华南、西南、西北、内蒙等9个片区的近3000位高校教师进行了深入调研，并完成《中国高校教师投影使用现状及偏好调查报告》。调查显示，对比度、稳定性和亮度是目前全国高校教师选择投影机的三大重要标准。 “此次调查的目标是了解教师对投影教学的真正需求，以总结出选购投影机的参考指标，让科技能真正满足教师们的真实需求。”主持调查的清华大学信息化技术
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【本刊讯】2014年3月20日，西城区现代教育信息技术中心在北京外事学校召开了“西城教育知讯网”的发布会，西城中小学校、幼儿园的各校资源信息员近百人参加了会议，会议还邀请了北京师范大学教育技术学院庄秀丽老师以及现代教育报、中国知网参加了活动。 首先，西城区负责教师为与会者详细介绍了“西城教育知讯网”的设计理念和网站功能，并邀请北京师范大学庄秀丽老师为全体信息员进行了“如何利用Web2.0平台设计
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