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整本书阅读与整合性阅读有更多切合点。教师在具体教学引导时,要观照学生阅读实际,在整本书阅读内容选择、阅读目标设定、阅读方法引导、阅读组织建设等方面作出实践探索,以便为整本书阅读教学提供更多参数。
整本书阅读与整合性阅读
【摘 要】
：
整本书阅读与整合性阅读有更多切合点。教师在具体教学引导时,要观照学生阅读实际,在整本书阅读内容选择、阅读目标设定、阅读方法引导、阅读组织建设等方面作出实践探索,以
【机 构】
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重庆复旦中学
【出 处】
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中学语文教学参考
【发表日期】
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2020年9期
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