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在新课标理念下,学生想象力的培养备受重视.语文学科以其独特的优势在学生想象力的培养方面发挥着积极作用,然而,在中学语文教学实际中仍然存在着不利于学生想象力发展的误区,本文从媒体应用、吟咏诵读、留白艺术三方面展开论述,进一步探索培养学生想象力的教学策略.
针对学生想象力培养误区的策略探究r——立足于中学语文教学实践
【摘 要】
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在新课标理念下,学生想象力的培养备受重视.语文学科以其独特的优势在学生想象力的培养方面发挥着积极作用,然而,在中学语文教学实际中仍然存在着不利于学生想象力发展的误区
【机 构】
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吉林师范大学 吉林 长春 130000
【出 处】
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散文百家
【发表日期】
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2020年26期
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