【摘 要】
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在研究两线性回归方程的合并问题时 ,一般认为需满足以下 3个条件〔1,2〕:(ａ)两回归线各自总体回归系数不等于 0 ,即β1≠ 0 ,β2 ≠ 0。 (ｂ)两条回归线总体回归系数相等 ,即
【机 构】
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在研究两线性回归方程的合并问题时 ,一般认为需满足以下 3个条件〔1,2〕:(ａ)两回归线各自总体回归系数不等于 0 ,即β1≠ 0 ,β2 ≠ 0。 (ｂ)两条回归线总体回归系数相等 ,即 β1=β2 。(ｃ)两回归线总体高度相等 ,即ε1=ε2 。在检验两回归线总体高度是否相等时一般采用ｔ—
When studying the merging problem of two linear regression equations, it is generally considered that the following three conditions [1,2] must be satisfied: (a) The overall regression coefficients of the two regression lines are not equal to 0, ie, β1≠ 0 and β2 ≠ 0. (b) The overall regression coefficients of the two regression lines are equal, ie, β1=β2. (c) The overall height of the two regression lines is equal, ie, ε1 = ε2. When testing whether the overall height of the two regression lines is equal, t is generally used.
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摘要：随着新课程改革的不断推进，农村初中语文作文教学仍然存在不少问题，如教师教学观念落后、作文指导方法的偏颇以及学生作文无内容可写等。如何有效提高农村初中语文作文教学实效性呢？本文从引领学生体验自己的生活，积累农村特色的作文写作素材入手，要求教师多为学生提供口头表达、动笔写作的时间和机会，从而激发学生的写作兴趣，调动学生的写作欲望，提高农村初中语文作文教学的质量和学生的写作能力。 关键词：农村初
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