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汉字是有据可依的,在开展实际教学时,教师要根据低年级学生的心理特点,采用微课的教学方式,让学生初步掌握象形字、形声字和会意字的学习方法从而初步了解汉字的构字特点,为学生创建趣味化的学习环境,激发学生识字兴趣.
字理识字微课教学为低年级孩子识字增趣
【摘 要】
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汉字是有据可依的,在开展实际教学时,教师要根据低年级学生的心理特点,采用微课的教学方式,让学生初步掌握象形字、形声字和会意字的学习方法从而初步了解汉字的构字特点,为
【机 构】
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福建省政和县第二实验小学 福建 政和 353600
【出 处】
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速读（中旬）
【发表日期】
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2020年3期
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