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随着新课程教育改革进程的不断深入开展,我国的教育理念也由之前的应试教育逐步向素质教育转变。小学时期是学生学习生涯的重要启蒙阶段,心智还未成熟,所以需要重视小学教育管理,做好小学生认识世界的教育引导工作。文章基于当前小学教育管理现状,以当前新课程改革的大环境为分析背景,重点研究提升小学教育管理现状的相关对策。