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新课程把教学过程看成是师生交往积极互动共同发展的过程。提问作为实现师生互动的重要手段，是师生交往、互动、对话的重要表现形式。它对学生来说，可起到引发学生学习动机，激发思维，考查理解程度的作用；对教师来说，可起到组织教学、检查教学目标的作用。探究课堂提问，尤其是课堂的有效提问，是改进课堂教学，提高课堂教学效益的需要；也是贯彻新课程理念，推进新课程实施的需要。