论文部分内容阅读
新课程改革实施以来，高中数学教学不断取得新的成果，但教学有效性提升的需求仍十分迫切。教师在教学过程中应创设生动的情境，使学生产生强烈的探究意识。针对学生遇到的学习困境，教师可以借助反例教学给予学生启发。同时教师还应采用多元互动的教学方法，促进学生的主动参与。
高中数学课堂教学有效性的提升
【摘 要】
：
新课程改革实施以来，高中数学教学不断取得新的成果，但教学有效性提升的需求仍十分迫切。教师在教学过程中应创设生动的情境，使学生产生强烈的探究意识。针对学生遇到的学习困境
【机 构】
：
江苏省昆山市昆山经济技术开发区高级中学
【出 处】
：
科教文汇(下旬刊)
【发表日期】
：
2014年15期
其他文献
传统武术作为中华文化杰出的代表已经产生并发展了近千年。现如今在这个发展的社会，武术被赋予了更多的时代文化特征，呈现出多元化发展的特点。在其发展过程中遇到了许多的障碍
辅导员工作属于高职院校一个十分重要的工作，它直接影响了学生的发展与成长的速度及品质。当好辅导员，就要让所有学生都能够健康快乐的成长，这也是所有辅导员的目标。情感教育融
高职院校的基础设施莫过于学校的建筑。学校建筑从建校开始就需要建立、健全基建档案，以便对正在施工建设的基建工程进行有效的管理。但是，由于种种原因高职院校的基建档案管理
英语教学法课程作为培养合格英语教师的核心课程和标志性课程,在现实中与英语课程改革对教师提出的要求相距甚远。本文将通过分析英语教学法课程的特点,针对我国高校英语教学
现代教育所面对的孩子是一个复杂的群体，孩子的叛逆心理严重，对师长的感情淡漠。教师应该把情感教育放在首位，抓住时事教育契机，对学生进行情感教育；培养学生能力，积极引导学生情感