浅谈在初中语文教学中渗透情感教育

来源 :科教导刊(电子版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:duzhiwei1010
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
现代教育所面对的孩子是一个复杂的群体,孩子的叛逆心理严重,对师长的感情淡漠。教师应该把情感教育放在首位,抓住时事教育契机,对学生进行情感教育;培养学生能力,积极引导学生情感投入;鼓励学生求异,尽力转移学生情感投入;在写作中使学生生出对生活、对长辈、对朋友的热爱之情。
其他文献
本文主要论述了法的程序的主要价值,认为法治社会,就是程序法治,没有程序也就没有公正。现实实践中,追求实体的公正和利益,忽略程序的价值,强调守法,不犯法,但对违反法的程序确不以为
传统武术作为中华文化杰出的代表已经产生并发展了近千年。现如今在这个发展的社会,武术被赋予了更多的时代文化特征,呈现出多元化发展的特点。在其发展过程中遇到了许多的障碍
辅导员工作属于高职院校一个十分重要的工作,它直接影响了学生的发展与成长的速度及品质。当好辅导员,就要让所有学生都能够健康快乐的成长,这也是所有辅导员的目标。情感教育融
高职院校的基础设施莫过于学校的建筑。学校建筑从建校开始就需要建立、健全基建档案,以便对正在施工建设的基建工程进行有效的管理。但是,由于种种原因高职院校的基建档案管理
英语教学法课程作为培养合格英语教师的核心课程和标志性课程,在现实中与英语课程改革对教师提出的要求相距甚远。本文将通过分析英语教学法课程的特点,针对我国高校英语教学