论文部分内容阅读
随着高职教育事业的飞速发展，钢琴教学也呈现出新的发展特点。钢琴作为现代艺术中一项重要的表现形式，它的艺术感染力较强，能够充分渲染意境、展示情感、舒展节奏，对于职业学生产生积极的艺术影响力。而要想增进学生的音乐表现力，教师必须要从多个方面入手，立足高职院校音乐专业的教育特征，实现有针对性的塑造和思考。本文围绕高职院校钢琴教学中学生音乐表现力的培养价值、存在问题以及改进策略进行探究，供大家借鉴参考。