【摘 要】
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班主任是开展班级管理工作的责任人,其教育理念和教育方法不仅关系着班级管理工作的效果,更关系着学生是否能够健康成长.中职学生正处在价值观和人生观形成的重要时期,需要班
【机 构】
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广东省潮州市体育运动学校 521000
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班主任是开展班级管理工作的责任人,其教育理念和教育方法不仅关系着班级管理工作的效果,更关系着学生是否能够健康成长.中职学生正处在价值观和人生观形成的重要时期,需要班主任能够正视学生的差异,承认学生的失败,将赏识教育应用在班级管理工作中.本文分析了中职班主任工作与学生管理的现状,并提出实施赏识教育的有效策略措施,以提升学生自信心,促进学生全面发展.
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