“数控技能人才培养”评价体系变革的必要性

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为周边数控关联企业培养职业素养高、岗位能力强的实用人才是技工院校数控专业的培养使命。为切实确保技能培养与岗位需求的吻合,学校除了深化教学改革,加强基础建设,还要在传统试卷考核单一评价的基础上拓建由学校、企业、学生多方共同参与的督导巡查、项目总结、企业顶岗、自我认识等综合评价及反馈系统,从而确保数控技能人才培养与企业岗位需求的无缝对接。 For the surrounding NC-related businesses to cultivate high professional qualifications, job positions and practical talents is a training mission of NC professionals in technical institutions. In order to effectively ensure that skills training meets job requirements, the school should deepen the teaching reform and strengthen the infrastructure. On the basis of the single evaluation of traditional examination papers, schools should expand the supervision and inspection conducted by schools, enterprises and students, summarize the projects, Enterprise posts, self-awareness and other comprehensive evaluation and feedback system to ensure that NC skills training and job requirements seamless docking.
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