让历史作业活起来

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作业是学科教学的延伸和补充,它是教学活动的重要环节,是教学反馈的主要渠道。在传统历史教学中,作业形式单一,基本为选择题和问答题,此类习题对训练学生的记忆能力和巩固知识虽有一定的作用,但为学生的认知发展和创新思维的培养提供的空间非常有限。 Homework is an extension and supplement of subject teaching. It is an important part of teaching activities and the main channel for teaching feedback. In the traditional history teaching, the form of work is single, the basic is the multiple choice questions and question and answer questions, such exercises to train students ’memory ability and consolidate knowledge have a certain role, but for students’ cognitive development and innovative thinking to provide Space is very limited.
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