【摘 要】
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小学数学是一门基础学科,也是我们从事生活、工作和劳动的一门工具学科。近年来,由于多方面的原因,导致小学的生源质量越来越差,因此要提高小学的教育是一项非常艰巨的任务。
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小学数学是一门基础学科,也是我们从事生活、工作和劳动的一门工具学科。近年来,由于多方面的原因,导致小学的生源质量越来越差,因此要提高小学的教育是一项非常艰巨的任务。作者结合自己的教学实践,从教师要创造性地使用教材、做最懂学生的老师、使用最合适孩子的教学方法、做好学科后进生工作和教师要积极进行教学探究等五个方面对小学数学教学进行探讨,以期与同行共同提高。
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