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在初中语文教学中,能力培养是一项重要任务。完全局限于课堂教学,显然无法满足学生能力培养需求。这样的现状对教师提出了更高的要求,广大语文教师要善于突破教学理念的制约,开展形式多样的综合活动,将教学空间、时间与资源利用起来,进一步强化对学生能力培养的促进功能。笔者进行了初步探究,本文将做简要论述。