【摘 要】
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在小学阶段,阅读教学是语文课堂教学的重要组成部分,通过有效的阅读教学,可以有效锻炼学生的听、说、读、写能力,使学生在阅读过程中获得多方面的知识,发散学生语文思维,提高
【机 构】
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四川省成都市武侯实验小学 四川成都 610000
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在小学阶段,阅读教学是语文课堂教学的重要组成部分,通过有效的阅读教学,可以有效锻炼学生的听、说、读、写能力,使学生在阅读过程中获得多方面的知识,发散学生语文思维,提高学生对周围事物的认知.阅读是思想的净化过程,提高学生的阅读学习能力,能够帮助学生在语文学习过程中形成自主阅读的良好学习习惯,可以帮助学生获得思想上的成长,使学生获得良好的阅读学习体验.因此,本文从小学语文教学现状出发,对在小学语文教学中培养学生阅读能力的策略进行探究,以供交流和分享.
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