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“模型思想”具有重要的数学价值和教育价值。要在小学数学教学中渗透模型思想，我们可以：重视情境创设，激发建模兴趣；经历探究过程，培养建模能力；感受模型价值，提高建模意识等教学策略。
浅谈小学数学教学中学生模型思想的培养
【摘 要】
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“模型思想”具有重要的数学价值和教育价值。要在小学数学教学中渗透模型思想，我们可以：重视情境创设，激发建模兴趣；经历探究过程，培养建模能力；感受模型价值，提高建模意识等教学策
【机 构】
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北京小学长阳分校小学高级教师
【出 处】
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基础教育课程
【发表日期】
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2016年17期
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