【摘 要】
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学材再建构是基于新课程改革要求提出的课堂改革内容,强调师生基于课堂内容完成对学材的革新以及有效建构,让学生能够更为有效地达成学习目标,提高数学学习效果.我们必须要综
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学材再建构是基于新课程改革要求提出的课堂改革内容,强调师生基于课堂内容完成对学材的革新以及有效建构,让学生能够更为有效地达成学习目标,提高数学学习效果.我们必须要综合考虑师生的实际情况,发挥师生主观能动性,保证学材建构的效果,只有这样,才能够给学生提供一个创新性的数学学习空间,启发学生综合数学思维,而教师也可以在这一过程中增进与学生的交流和互动,构建和谐师生关系,保证数学教学有效性.
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