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随着以人为本的教育理念在我国教育界的广泛实行，我们的教学内容、教学目标的设定以及教学活动的展开，越来越关心学生n作为发展中的人的主体地位，通过教学使学生成为德智体全面发展的人。初中阶段是学生身心发展的关键期，语文教师不仅仅要关注学生知n识水平，更要关注学生的心理健康。语文课程是中学阶段的重要课程，语文教材中也蕴藏着丰富的心理健康教育的资源，同时语文课程的特n点决定了可以在教学中进行心理健康教育，在提升学生语文核心素养的同时促进学生心理健康的发展。