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目前，数学教学中多媒体教学存在诸多问题，我们要慎用。问题一：追求形式的花样。运用以计算机为核心的多媒体技术开展教学活动，已成为课堂教学的重要形式。多媒体技术中精彩的视听效果、丰富的内容、变化多端的动画，往往能引人人胜。但是，不少教师在数学课堂中引入多媒体，仅仅把多媒体课件当做课堂教学的装饰品，违背了多媒体课件的教育性。多媒体课件的使用不当，不仅不能使学生更好地学，甚至会对正常的教学起干扰作用。