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自新课改以来，小学英语课堂教学已经得到明显改观，从教学理念到教学方法，从教学模式到教学地位，都更加贴近学生英语学习和各项能力发展的客观需要。但从现阶段的教学实践情况来看，小学英语教学仍面临着多方面挑战，因此，小学英语教学不能满足于新课改以来取得的成果，应积极分析当前英语教学面临的挑战和存在的问题，不断对课堂教学加以优化和完善。