切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
关于小学作文教学有效性的几点思考
关于小学作文教学有效性的几点思考
来源 :作文成功之路:教育新干线 | 被引量 : 0次 | 上传用户:luye063006300630
【摘 要】
:
提高学生的写作能力,不仅仅需要学生付出艰苦的努力,还需要教师为学生提供一个合适的平台和空间。教师要培养学生的写作兴趣,扩大学生的知识层面,读写结合,说写并重,注重发展
【作 者】
:
周军
【机 构】
:
江苏省阜宁师范学校附属小学
【出 处】
:
作文成功之路:教育新干线
【发表日期】
:
2018年11期
【关键词】
:
小学
作文
教学
有效性
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
提高学生的写作能力,不仅仅需要学生付出艰苦的努力,还需要教师为学生提供一个合适的平台和空间。教师要培养学生的写作兴趣,扩大学生的知识层面,读写结合,说写并重,注重发展学生表达能力。本文对此进行了分析研究。
其他文献
西部农民增收现状及对策研究——基于重庆市荣昌县的分析
重庆市荣昌县农民增收主要来自家庭经营性和工资性收入,各占55.4%和37.9%:农民人均纯收入增幅从2005年的12.4%在波动中到2010年的17.6%,增长率接近或高于重庆市平均水平,但低于相邻永川等
期刊
农民增收
现状
对策
西部
荣昌县
peasant's income increasing
actualities
countermeasures
wes
常德市绿地乔木植物应用现状调查
为了配合常德市的生态圆林城市建设,通过对常德地区同林绿地中的乔木调查,发现常用乔木植物82余种,同时对这些乔木进行了归纳统计,对其应用种类、形式、生长状况、多样性、群落结
期刊
常德市
乔木植物
应用现状
调查
他山之石,可以攻玉——浅谈课外阅读在语文作文教学中的作用
课外阅读对于作文写作来说是非常重要的,它是对学生日常学习极为重要的一个知识补充和深化的过程。课外阅读不仅可以拓宽学生的知识面,也可以帮助学生加深对社会事件的审视,
期刊
日常学习
语文作文
作文写作
课堂学习
课外阅读
应变能力
知识补充
教学中的作用
低耗高效理念下作文教学的研究
众所周知,作文在中学语文中的地位极其重要。认识到它的重要性,作为老师我们在教学中会花很多时间与功夫在作文教学上,作为家长也给孩子买了很多的课外书。但是学生的作文水平呢,总是不尽人意:有的写写就会跑题,有的中心不明确,有的词不达意,有的完全是凑字数等等问题。学生对于作文不光写的不好,更甚至对作文是很恐惧的。调查下来发现:只要回家作业中有作文的,作文往往是放到最后一个写,一要写作文就掏出作文选查找,更
期刊
文在中
课外书
学语文
课内阅读
记叙文写作
现代文阅读
下笔如有神
语文书
图书角
平桥村
茶园圆果大赤螨消长动态及空间分布
通过对茶园圆果大赤螨种群空间分布及消长动态方面进行研究,探明捕食性天敌圆果大赤螨在广东英德茶区的种群消长趋势,分析结果表明圆果大赤螨在茶园内的空间分布型符合聚集分
期刊
茶园
圆果大赤螨
消长动态
空间分布
tea garden
Anystis baccarum(Linnaeus)
population dynamic
s
课外阅读与拓展训练在初中语文作文教学中的运用
语文是一门语言性的学科,阅读与写作在其中占有很大的比重,因此课外阅读与拓展训练对初中生写作能力的培养具有非常重要的作用。初中生进行大量的阅读可以增加知识的储备量,积累写作的素材;初中生进行拓展训练可以提高个人的写作水平。教师可以借助丰富的网络资源,将课外阅读、拓展训练与作文教学融合起来,培养学生的阅读习惯,拓展他们的知识面,提高其文学素养,从而促进他们全面发展。 一、课外阅读与拓展训练在初中语文
期刊
拓展训练
文学素养
作文教学
网络资源
课外阅读
储备量
语言性
初中语文作文
有效:随文识字的“命脉”
江苏省苏州市吴江区八都小学 最近几年我们学校低年级语文组的老师在识字教学中采用“随文识字”的方法,实践下来,我们通过使用“随文识字”教学的实验班和“集中识字”教学的对照班进行比较,发现“随文识字”的教学方法学生更喜欢,效果更好。那么,怎样才能让小学低年级的老师有滋有味地上好以识字为重点的阅读教学课,才能实现随文识字课的趣味性和有效性呢?下面具体谈谈我们的做法: 一、有效来自有趣的“设计”, 随
期刊
随文识字
小学低年级
识字教学
集中识字
教学方法
语文组
实验班
教学课
有效提升小学生习作水平的策略
古人云“冰冻三尺,非一日之寒”。学生的习作也是如此之道理。习作对于小学生来讲,它是一个厚积薄发的过程,更是一个拾级而上的过程。但从现今的小学生的习作过程来看,他们往往是无话可说,无“作”而习,束手无策,无从下笔。所以,在平时的作文教学活动中,我们应该采用多种策略激发小学生的习作兴趣,指导并帮助他们积累习作素材和经验,逐步提升他们的习作水平。现个人结合自己作文教學的实践,谈谈有效提升小学生习作水平的
期刊
习作水平
小学生
作文教学
厚积薄发
教学活动
习作兴趣
习作素材
“作”
浅析如何提高初中学生习作兴趣
在语文习作教学中,教师创设有效的情境,组织多种多样的活动,充分运用电教手段,多采用表扬和鼓励,引导学生向报刊投稿,写"下水文"为作为示范,改进习作命题方式,使学生练笔寓于娱
期刊
创设情境
组织活动
运用电教
积极投稿
基于校园文化建设视角的高职院校主题教育活动研究
主题教育活动在校园文化建设中具有导向鲜明、参与自主、内容形式丰富、实践性强等优势。要积极开拓主题教育活动这一有效载体,大力开展修心、修身和修能教育,以传统节日、纪
期刊
校园文化
主题教育活动
实施路径
campus culture
thematic educational activities
implementati
其他学术论文