【摘 要】
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学生的初中英语学习困难是教学中的普遍现象,同时也是一直困扰着教育者的重大难题,因而受到了广泛的重视。学生的学习存在难题,主要是因为在学习中他们的心理和认知等方面出
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学生的初中英语学习困难是教学中的普遍现象,同时也是一直困扰着教育者的重大难题,因而受到了广泛的重视。学生的学习存在难题,主要是因为在学习中他们的心理和认知等方面出现了障碍,只有对他们英语学习困难的归因进行分析和研究,才能找到解决的办法,帮助他们切实地提高英语学习质量和效率。
Students’ junior high school English learning difficulties are a common phenomenon in teaching, but also have been plagued by educators, a major problem, which has received widespread attention. Students’ learning problems exist mainly because of obstacles in learning such as their psychology and cognition. Only by analyzing and studying their attribution of English learning difficulties can they find solutions to help them improve English effectively Learning quality and efficiency.
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