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[摘 要] 在信息技术日新月异、急速发展的时代里，网络日益成为大学生生活中很重要的一部分，高校的思想政治教育工作者应该学会使用现代信息技术对学生进行思想政治教育，取得网络思想政治教育这个新阵地的主动权，這是思想政治教育工作者面临的主要任务。主要论述了大学生网络思想政治教育的概念、特点和意义并针对其发展中出现的问题提出有针对性的对策。
[关 键 词] 大学生；网络思想政治教育；问题；对策
[中图分类号] G641 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2017）19-0186-02
随着现代信息的快速发展，网络在大学生生活中起着越来越重要的作用，深刻地影响着大学生的思想观念、道德行为。网络的盛行，让更多的大学生能够在网上了解到丰富但良莠不齐的知识，这让传统思想政治教育失去了以往的优势，面临很大的冲击与挑战，也引发我们的思考：思想政治教育怎样才能达到更好的教育效果？如何借助网络的力量对大学生进行思想政治教育？大学生网络思想政治教育存在哪些问题、应该如何解决？本文拟就对这些问题进行分析探讨。
一、大学生网络思想政治教育概述
（一）大学生网络思想政治教育的概念
当前，我国对大学生网络思想政治教育概念的认识还处于研究阶段，本文认为，大学生网络思想政治教育是指思想政治教育者利用网络，结合大学生的网络行为，把握大学生身心特点，围绕思想政治教育目标和内容，对大学生施加有目的、有计划、有组织的影响，使他们符合一定社会、阶级要求的实践活动。
（二）大学生网络思想政治教育的特点
网络思想政治教育主要有以下特点：
1.教育形式的多样性和趣味性。在传统思想政治教育中，教师倾向于面对面地将教育内容以口头传述的方式教给学生，教师可结合大学生的心理特点，将思想政治教育理论知识利用网络呈现出来，这样可以激发学生的学习兴趣，吸引注意力，使课堂气氛更加活跃，更好地达到教学目的。
2.教育方式的互动性。有了网络，教师不再仅局限于教室里的面对面教育，网络为教师和学生提供了多种进行双向交流的服务，他们不仅能够得到教师的在线帮助辅导，还可向有关专家进行咨询，与五湖四海的学习伙伴共同探讨、合作学习。
3.教育效果的及时性。网络在大学生生活中是十分普遍的，多数大学生每天都会花大量时间上网，网络上有各种各样的信息，包括国内的、国外的、政治的、经济的、文化的，这些信息通过网络进行传播，速度十分迅速，教师可选取一些有意义的新闻事件对学生进行教育，高速的信息传播将为高校思想政治教育的及时性提供更好的保障。
（三）加强大学生网络思想政治教育具有重要价值
1.弥补传统思想政治教育的不足。当今，信息爆炸，网络的快速发展和盛行，让更多的网民能够了解学习到丰富的知识。让思想政治教育的方式更加多样化，同时也拓展了教师教育学生的空间，使思想政治教育更加顺应时代发展需求，更易达成思想政治教育的目标。
2.大学生全面发展的需要。当代大学生具有较强的自我意识和好奇心，网络充满着无数不确定的因素，少了许多现实社会中的制约和约束，这给大学生提供了更多自由表达自己想法的机会，更有利于新思想的产生，激发创造性。
3.净化高校网络信息源的需要。传统思想政治教育中，大学生一般是通过教师教学、电视、广播、报纸等媒体来了解各种信息，这就需要高校思想政治教育工作者进一步加大对大学生网络思想政治教育的力度，为他们学会分辨网络上各种信息的真实性提供帮助，引导他们接收积极有益的健康信息，拒绝不健康、不文明的信息。
二、大学生网络思想政治教育现状及存在问题
最近几年，随着信息技术的发展和网络的普及，网络扮演着越来越重要的角色，网络的开放性、互动性、信息多种多样、传播速度快等特点为思想政治教育工作提供了许多的便利：老师和学生的沟通渠道更加多样化、思想政治的教育内容更加丰富多彩、形式更加新颖、空间更加宽广。因此，部分高校也开始关注大学生网络思想政治教育，采取了一些措施，总体上取得了较好的教育成果，但仍存在一些问题。
（一）对大学生网络思想政治教育重视程度不够
大学生网络思想政治教育在我国提出、发展较晚，最近几年，虽然部分学校意识到利用网络对大学生进行思想政治教育是很有必要的，但与网络的飞速发展和普及程度及网络对大学生所产生的巨大影响相比，工作做得还不够仔细，更多的大学没有正确地、充分地认识网络思想政治教育的重要性，仍旧采取传统的以口头传授为主的教育方式，不仅缺乏趣味性，还缺乏说服力。对一些不健康的网络信息，多数学校是靠删帖、删微博、追究信息的造谣者和发布者，而没有从根源上解决问题。
（二）思想政治教育方法未能与时俱进
网络日新月异地发展，各种各样的思想政治教育方法也随之产生，但一些大学的思想政治工作者并未选择一些新兴的、与时俱进的网络载体，仍然主要依靠传统的网站、网页以及QQ等，对飞信、微信、微博等新型的聊天工具运用甚少。其实大学生是最为年轻的一代，对网络新出现的载体接受度很高，如果教育者忽视了这一点，思想政治教育就很难达到理想的效果。因此，思想政治教育方法应跟随网络时代的变化而不断更新，这样才能使思想政治教育更加符合时代的特点，更加符合学生的口味和需求，以此调动学生的积极性和主动性，乐意接受老师的教育，更好地实现教育的目标和效果。
（三）思想政治教育工作者综合素质不高
网络时代大学生思想政治教育工作者不仅要有深厚的思想政治理论知识，还要对网络这一领域有所了解，如今的大学需要这样一批综合素质较高、较全面的教育工作者。为了更好地实现思想政治教育目标，达到更有成效的教育效果，一批既具有思想政治理论知识又能掌握必要的现代信息技术的思想政治教育工作者是必不可少的。因此，培养具有良好综合素质的思想政治教育工作者是很有必要的。 三、加强和改善大学生网络思想政治教育对策
（一）深刻认识大学生网络思想政治教育
1.积极借助网络的力量。网络开放性、互动性等特点更符合大学生的心理特点及需求，更易调动学生的学习兴趣，激发他们的想象力，有利于培养更多具有创新性的高素质人才，为思想政治教育带来很多的好处。教育者可通过网络选取多种交流渠道，与学生像朋友似的平等交流，对学生展开思想政治教育。
2.转变观念，创新大学生网络思想政治教学模式。网络的普及和飞速发展，是网络信息化时代发展的必然趋势，思想政治教育者和教育对象的关系也随之发生改变。思想政治教育者应多考虑学生心理特点和需求，结合每个学生的个性特点，尊重每个学生的想法，实现和学生顺畅舒心的沟通。同时，要学会“放手”，学会引导学生，给予学生一定的空间，密切保持与学生的交流，将坚定理想信念、发扬爱国主义精神、完善道德品质贯穿于师生交流沟通中，达到潜移默化的教育效果。
3.使大学生网络思想政治教育的方法多样化。大学生作为年青一代，他们好奇心较强，新兴网络科技品对大学生有较强的吸引力，思想政治教育者在日常的教学中应多了解学生，收集学生平时所关注的热点、焦点问题和新闻事件，将这些信息反馈给有关的软件开发者，开发出符合大学生心理特点和需求的一些软件。这些软件不仅要有教育功能，最好还具有娱乐性，这样传统的思想政治理论知识就以轻松、趣味性的方式呈现出来，这也体现出寓教于乐的特点。这样的方式更易被大学生喜欢、接受，思想政治教育也易效率更高、成效更好。
（二）实现大学生网络思想政治教育载体的多元化
网络在大学生生活中起着重要的作用，对大学生的影响是多方面的。在实践中，我们可以建立以下校园网络思想政治教育新载体。
1.宣传教育载体。思想政治教育专题网站。学校党组织、团组织可以利用网络建立学校自己的思想政治教育专题网站。让学生增加了解以至有更深刻的认识，以提高学生的思想观念、政治觉悟。
2.輔导实践载体和网上交流平台。学校可以根据大学生的心理特点和他们的学习成长需求建立一些辅导站。通过辅导站可更好地实现学生与教师间的交流、意见反馈、组织管理。网上交流平台可成为教师与学生沟通的桥梁。通过网上交流平台，老师与学生相互交流，沟通思想。老师应根据大学生的特点，找到思想政治教育的切入点，对学生进行思想政治教育，使学生受到潜移默化的影响。
3.个性展示载体。个人微博和纳言信箱。思想政治教育者应拓展自己与大学生在网络上的交流渠道，以便能够更细致、全面地了解学生。院领导、校领导可在院网站、校网站上分别设立院长信箱、校长信箱，与大学生进行直接互动，了解大学生的思想状况以及他们的实际困难及学习生活需求，从而更好地制定具体的近阶段的思想政治教育内容，帮助学生树立正确“三观”，提升自我的思想政治理论素养。
（三）提高主动性，加强网上引导
提高网上思想政治教育工作的主动性，思想政治教育工作者不仅要做好防御，更要抓住时机，加强网络信息内容建设，尤其是学习资源建设，积极宣传党和国家的思想指导意见、核心价值观体系。高校应建设立体化的交叉分管全媒体阵地，与此同时，老师对学生应该多加引导，帮助大学生提高网络信息辨识力和处置能力，促进其健康成长。
（四）加强大学生网络思想政治教育队伍建设
1.加强教师队伍的建设
高校应多组织教师参加集体学习和培训的活动，让教师在不断地学习中提高自身的思想觉悟水平，完善自己的思想政治理论知识，丰富自己的信息知识，提高处理信息能力，加深对网络知识的学习和网络思想政治教育的认识，逐渐成为具有良好综合素质的思想政治教育者。思想政治教育者应自觉借助网络优势对大学生开展思想政治教育，从而更好地实现思想政治教育内容的传授，更好地实现思想政治教育的目标。
2.加强辅导员队伍的建设
辅导员在大学生生活中扮演着重要角色，不仅要负责给学生下达通知、召开会议等，还要负责对学生日常生活中所遇到的问题进行处理。辅导员既是学生的管理者，又是学生的引导者，他们的素质也是非常重要的。因此，高校应该重视对辅导员队伍的建设，提高辅导员思想政治理论素质和网络信息知识能力，辅导员应积极主动地利用网络载体对大学生进行思想政治教育。
参考文献：
[1]教育部思想政治工作司.大学生网络思想政治教育[M].北京：等教育出版社，2011.
[2]黎军.新时期高效思想政治教育探微[M].上海：海交通大学出版社，2011.
[关 键 词] 大学生；网络思想政治教育；问题；对策
[中图分类号] G641 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2017）19-0186-02
随着现代信息的快速发展，网络在大学生生活中起着越来越重要的作用，深刻地影响着大学生的思想观念、道德行为。网络的盛行，让更多的大学生能够在网上了解到丰富但良莠不齐的知识，这让传统思想政治教育失去了以往的优势，面临很大的冲击与挑战，也引发我们的思考：思想政治教育怎样才能达到更好的教育效果？如何借助网络的力量对大学生进行思想政治教育？大学生网络思想政治教育存在哪些问题、应该如何解决？本文拟就对这些问题进行分析探讨。
一、大学生网络思想政治教育概述
（一）大学生网络思想政治教育的概念
当前，我国对大学生网络思想政治教育概念的认识还处于研究阶段，本文认为，大学生网络思想政治教育是指思想政治教育者利用网络，结合大学生的网络行为，把握大学生身心特点，围绕思想政治教育目标和内容，对大学生施加有目的、有计划、有组织的影响，使他们符合一定社会、阶级要求的实践活动。
（二）大学生网络思想政治教育的特点
网络思想政治教育主要有以下特点：
1.教育形式的多样性和趣味性。在传统思想政治教育中，教师倾向于面对面地将教育内容以口头传述的方式教给学生，教师可结合大学生的心理特点，将思想政治教育理论知识利用网络呈现出来，这样可以激发学生的学习兴趣，吸引注意力，使课堂气氛更加活跃，更好地达到教学目的。
2.教育方式的互动性。有了网络，教师不再仅局限于教室里的面对面教育，网络为教师和学生提供了多种进行双向交流的服务，他们不仅能够得到教师的在线帮助辅导，还可向有关专家进行咨询，与五湖四海的学习伙伴共同探讨、合作学习。
3.教育效果的及时性。网络在大学生生活中是十分普遍的，多数大学生每天都会花大量时间上网，网络上有各种各样的信息，包括国内的、国外的、政治的、经济的、文化的，这些信息通过网络进行传播，速度十分迅速，教师可选取一些有意义的新闻事件对学生进行教育，高速的信息传播将为高校思想政治教育的及时性提供更好的保障。
（三）加强大学生网络思想政治教育具有重要价值
1.弥补传统思想政治教育的不足。当今，信息爆炸，网络的快速发展和盛行，让更多的网民能够了解学习到丰富的知识。让思想政治教育的方式更加多样化，同时也拓展了教师教育学生的空间，使思想政治教育更加顺应时代发展需求，更易达成思想政治教育的目标。
2.大学生全面发展的需要。当代大学生具有较强的自我意识和好奇心，网络充满着无数不确定的因素，少了许多现实社会中的制约和约束，这给大学生提供了更多自由表达自己想法的机会，更有利于新思想的产生，激发创造性。
3.净化高校网络信息源的需要。传统思想政治教育中，大学生一般是通过教师教学、电视、广播、报纸等媒体来了解各种信息，这就需要高校思想政治教育工作者进一步加大对大学生网络思想政治教育的力度，为他们学会分辨网络上各种信息的真实性提供帮助，引导他们接收积极有益的健康信息，拒绝不健康、不文明的信息。
二、大学生网络思想政治教育现状及存在问题
最近几年，随着信息技术的发展和网络的普及，网络扮演着越来越重要的角色，网络的开放性、互动性、信息多种多样、传播速度快等特点为思想政治教育工作提供了许多的便利：老师和学生的沟通渠道更加多样化、思想政治的教育内容更加丰富多彩、形式更加新颖、空间更加宽广。因此，部分高校也开始关注大学生网络思想政治教育，采取了一些措施，总体上取得了较好的教育成果，但仍存在一些问题。
（一）对大学生网络思想政治教育重视程度不够
大学生网络思想政治教育在我国提出、发展较晚，最近几年，虽然部分学校意识到利用网络对大学生进行思想政治教育是很有必要的，但与网络的飞速发展和普及程度及网络对大学生所产生的巨大影响相比，工作做得还不够仔细，更多的大学没有正确地、充分地认识网络思想政治教育的重要性，仍旧采取传统的以口头传授为主的教育方式，不仅缺乏趣味性，还缺乏说服力。对一些不健康的网络信息，多数学校是靠删帖、删微博、追究信息的造谣者和发布者，而没有从根源上解决问题。
（二）思想政治教育方法未能与时俱进
网络日新月异地发展，各种各样的思想政治教育方法也随之产生，但一些大学的思想政治工作者并未选择一些新兴的、与时俱进的网络载体，仍然主要依靠传统的网站、网页以及QQ等，对飞信、微信、微博等新型的聊天工具运用甚少。其实大学生是最为年轻的一代，对网络新出现的载体接受度很高，如果教育者忽视了这一点，思想政治教育就很难达到理想的效果。因此，思想政治教育方法应跟随网络时代的变化而不断更新，这样才能使思想政治教育更加符合时代的特点，更加符合学生的口味和需求，以此调动学生的积极性和主动性，乐意接受老师的教育，更好地实现教育的目标和效果。
（三）思想政治教育工作者综合素质不高
网络时代大学生思想政治教育工作者不仅要有深厚的思想政治理论知识，还要对网络这一领域有所了解，如今的大学需要这样一批综合素质较高、较全面的教育工作者。为了更好地实现思想政治教育目标，达到更有成效的教育效果，一批既具有思想政治理论知识又能掌握必要的现代信息技术的思想政治教育工作者是必不可少的。因此，培养具有良好综合素质的思想政治教育工作者是很有必要的。 三、加强和改善大学生网络思想政治教育对策
（一）深刻认识大学生网络思想政治教育
1.积极借助网络的力量。网络开放性、互动性等特点更符合大学生的心理特点及需求，更易调动学生的学习兴趣，激发他们的想象力，有利于培养更多具有创新性的高素质人才，为思想政治教育带来很多的好处。教育者可通过网络选取多种交流渠道，与学生像朋友似的平等交流，对学生展开思想政治教育。
2.转变观念，创新大学生网络思想政治教学模式。网络的普及和飞速发展，是网络信息化时代发展的必然趋势，思想政治教育者和教育对象的关系也随之发生改变。思想政治教育者应多考虑学生心理特点和需求，结合每个学生的个性特点，尊重每个学生的想法，实现和学生顺畅舒心的沟通。同时，要学会“放手”，学会引导学生，给予学生一定的空间，密切保持与学生的交流，将坚定理想信念、发扬爱国主义精神、完善道德品质贯穿于师生交流沟通中，达到潜移默化的教育效果。
3.使大学生网络思想政治教育的方法多样化。大学生作为年青一代，他们好奇心较强，新兴网络科技品对大学生有较强的吸引力，思想政治教育者在日常的教学中应多了解学生，收集学生平时所关注的热点、焦点问题和新闻事件，将这些信息反馈给有关的软件开发者，开发出符合大学生心理特点和需求的一些软件。这些软件不仅要有教育功能，最好还具有娱乐性，这样传统的思想政治理论知识就以轻松、趣味性的方式呈现出来，这也体现出寓教于乐的特点。这样的方式更易被大学生喜欢、接受，思想政治教育也易效率更高、成效更好。
（二）实现大学生网络思想政治教育载体的多元化
网络在大学生生活中起着重要的作用，对大学生的影响是多方面的。在实践中，我们可以建立以下校园网络思想政治教育新载体。
1.宣传教育载体。思想政治教育专题网站。学校党组织、团组织可以利用网络建立学校自己的思想政治教育专题网站。让学生增加了解以至有更深刻的认识，以提高学生的思想观念、政治觉悟。
2.輔导实践载体和网上交流平台。学校可以根据大学生的心理特点和他们的学习成长需求建立一些辅导站。通过辅导站可更好地实现学生与教师间的交流、意见反馈、组织管理。网上交流平台可成为教师与学生沟通的桥梁。通过网上交流平台，老师与学生相互交流，沟通思想。老师应根据大学生的特点，找到思想政治教育的切入点，对学生进行思想政治教育，使学生受到潜移默化的影响。
3.个性展示载体。个人微博和纳言信箱。思想政治教育者应拓展自己与大学生在网络上的交流渠道，以便能够更细致、全面地了解学生。院领导、校领导可在院网站、校网站上分别设立院长信箱、校长信箱，与大学生进行直接互动，了解大学生的思想状况以及他们的实际困难及学习生活需求，从而更好地制定具体的近阶段的思想政治教育内容，帮助学生树立正确“三观”，提升自我的思想政治理论素养。
（三）提高主动性，加强网上引导
提高网上思想政治教育工作的主动性，思想政治教育工作者不仅要做好防御，更要抓住时机，加强网络信息内容建设，尤其是学习资源建设，积极宣传党和国家的思想指导意见、核心价值观体系。高校应建设立体化的交叉分管全媒体阵地，与此同时，老师对学生应该多加引导，帮助大学生提高网络信息辨识力和处置能力，促进其健康成长。
（四）加强大学生网络思想政治教育队伍建设
1.加强教师队伍的建设
高校应多组织教师参加集体学习和培训的活动，让教师在不断地学习中提高自身的思想觉悟水平，完善自己的思想政治理论知识，丰富自己的信息知识，提高处理信息能力，加深对网络知识的学习和网络思想政治教育的认识，逐渐成为具有良好综合素质的思想政治教育者。思想政治教育者应自觉借助网络优势对大学生开展思想政治教育，从而更好地实现思想政治教育内容的传授，更好地实现思想政治教育的目标。
2.加强辅导员队伍的建设
辅导员在大学生生活中扮演着重要角色，不仅要负责给学生下达通知、召开会议等，还要负责对学生日常生活中所遇到的问题进行处理。辅导员既是学生的管理者，又是学生的引导者，他们的素质也是非常重要的。因此，高校应该重视对辅导员队伍的建设，提高辅导员思想政治理论素质和网络信息知识能力，辅导员应积极主动地利用网络载体对大学生进行思想政治教育。
参考文献：
[1]教育部思想政治工作司.大学生网络思想政治教育[M].北京：等教育出版社，2011.
[2]黎军.新时期高效思想政治教育探微[M].上海：海交通大学出版社，2011.